董奇：把县级党委政府纳入义务教育质量评价对象是最大亮点之一

中国教育报-中国教育新闻网北京3月18日讯（记者 高众 林焕新）在教育部今天举行的新闻发布会上，北京师范大学校长、教育部基础教育质量监测中心主任董奇对《义务教育质量评价指南》进行解读，他认为《评价指南》有五大亮点和特色，一是明确强调学生发展质量是义务教育质量评价的核心，二是注重对县级党委政府的评价，三是注重教育内、外协同联动，四是注重尊重差异，公平公正，五是注重评价的客观可操作性，强调结果应用促进发展。

“本次《评价指南》最大的亮点之一就在于它不仅对学校、学生、教师进行评价，还把县级党委政府纳入了评价对象。在目前的教育实际中，有的地方党委政府对全面贯彻党的教育方针不够重视，对学生全面发展状况不进行专门研究，不开展督促检查；有的甚至还下达名校率，对教育的生态环境和导向产生了消极的影响。这些状况的存在也是当前素质教育难以有效实施的重要原因之一。”董奇指出，这次《评价指南》致力于改变这一状况，将县级党委政府全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的情况纳入评价对象，这是从源头上解决问题，具有重要意义。建议教育部、中组部和国家相关部门在贯彻落实《评价指南》过程中要督促省地市党委政府，把对区县党委政府的这一要求落到实处。