第一资讯站2022年9月，广西柳州市阳和工业新区古亭山小学教师江“孩子暂时没人带，我只好把孩子也带上，希望能给孩子增加一段难忘的乡村经历和体验。”江乡华表示，儿子转到寨塘村的幼儿园后，很快就与村里的孩子“打成一片”。
一个学期来，寨塘村的田间地头、乡间小路，都留下了江乡华带着儿子家访的足迹。她的儿子在寨塘村结识了很多新的朋友。孩子周末跟着妈妈走村串寨，或摘茶叶，或打油茶，感受劳动的乐趣，体验民俗风情，获得了与城里不同的体验。
在寨塘小学，江乡华担任该校一年级、三年级数学教师和一年级班主任工作，一周23个课时，这是她在市里学校从来没有过的工作量。
支教期间，江乡华发现村里的学生学习基础较为薄弱，加上多数学生是留守儿童，放学后缺少家长的监管，学习情况不是很理想。为了让学生能够及时巩固当天学习的知识，江乡华每天都让他们在学校完成作业，她对学生进行面对面辅导，让学生把作业做完、订正后再回家。同时，她根据不同层次的学生进行不同难度的题型训练，一学期下来，她所教的班级学生学业测评水平有了很大提高。
“经过近两个星期的计算训练，娅楠同学的计算能力突飞猛进，从一页只对几道题到一页只错几道题。”这是江乡华在自己的朋友圈写下的一段文字，表达对学生进步的欣喜之情。
进入7月后，江乡华的支教生活就要结束了，对于这个马上到来的离别，她心中充满不舍。“支教的日子是我教育生涯中一个重要的里程碑，特别有意义。”江乡华表示，希望今后能尽己所能，帮助更多乡村孩子在同一片阳光下健康成长，同时，她也会找机会带儿子回村里走走看看，延续孩子的童年友谊。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 梁佳继）
江乡华在支教的村小辅导学生学习。梁佳继 摄
江乡华带着儿子在村子里体验摘茶叶。梁佳继 摄
