第一资讯站北京援疆始终坚持教育优先战略，始终把教育援疆作为长远之计和治本之策，把着力解决好受援地教育的弱项、短板问题作为着力点，不断加大支持力度，助推学校规范发展、内涵发展，积极打造援疆示范学校，培养一批优秀校长和骨干名师，有效辐射和带动区域学校办学水平提高，为助推和田地区教育事业发展贡献北京力量。
发挥首都优势，发扬首创精神
打造民族团结进步实践基地新模式。以铸牢中华民族共同体意识为核心，创新打造“1+5+N”模式的民族团结进步实践基地，纳入北京受援学校等单位，面向青少年学生等重点群体，重点创建我们的祖国、我们的信念、我们的文化、我们的榜样、我们的梦想五大板块，着力构建多方参与的“三交”体系，形成前后方联动的“三交”大格局。成功开展北京冬奥火炬和田展示系列活动，走进和田中小学校等，辐射青少年学生等2万余人次，反响热烈。
构建和田科技教育未来发展新平台。充分发挥北京科技优势以及援疆科技教师作用，建成科学乐园、创客教室、VR教室等，成立航模等科技社团，开设人工智能课程，建设校园科技馆，成立“人工智能”订单班，培养了一批科技教育指导教师，初步建起了“全链条”科技教育示范体系。举办“京和科技月”活动，航天英雄杨利伟等进行视频致辞，在受援学校进行科技体验项目巡展，开展系列科普活动；首次在南疆开展无人机编队表演，组织400架无人机在校园上空精确排列组合成“北斗卫星、天河超级计算机”等中国科技图案，以及“国旗、民族团结一家亲”等爱国主义元素，助力铸牢中华民族共同体意识，成为和田地区的科教名片。
开创万名大学生支教工作新格局。在大力发挥好援疆教师“种子”作用基础上，针对和田地区教师队伍实际，激活市场引导机制，创新开展以购买服务方式，支持面向全国招聘高校大学生赴和田实习支教，构建了北京模式。2018年以来，共投入援疆资金约3亿元，累计招聘大学生约3.9万人次，解决了近1/5的教师数量缺口，实现了教师补充超常规突破。
成立“京疆学院”开创人才培养新方式。率先落实未就业大学生培养计划，共选送1529名未就业大学生到北京市属高校培养。首都师范大学2012年在全国率先成立“京疆学院”承担培养工作，得到中央领导同志充分肯定和自治区通报表彰。习近平总书记批示：“内地院校都应像首师大一样用心用情培养新疆学生，进而增进民族感情、加强民族团结。”在未就业大学生培养任务完成后，继续发挥优势，承担和田等地各级各类教师培养任务。京疆学院成立10年来，为全疆各地州特别是南疆地区培养了超过3500名的“种子教师”。
担当首要责任，坚持首善标准
牢牢把握政治性，聚力教育援疆人才引进。自2018年起，援疆教师队伍从55人大幅增加到225人，2020年第十批增加到275人，期限从一年延长为两年，建立起了“校领导+中层干部+骨干教师”的全梯队人才支援体系，实现学前教育、义务教育、职业教育、高等教育全覆盖。以柔性引才等多种方式组织各级各类教育人才来和田进行教育帮扶。
牢牢把握根本性，确保适龄学生应入尽入。“十三五”期间，投入教育援疆资金28.2亿元，占援疆资金的26.6%。“十四五”期间，计划投入教育援疆资金31.9亿元，占援疆资金的28.7%。“十三五”以来，新建改扩建中小学校幼儿园等各级各类学校约207所，建设规模约290万平方米，新增学位约17万个，极大增强了教育硬件设施规模，极大保障了适龄学生“应入尽入”，为和田教育事业发展打下坚实基础。
牢牢把握人民性，大力开展教育资助帮扶。用心打造“我在北京有个家”品牌，积极认亲帮扶，通过每年“1+5”（1份助学金、5份爱心礼物）的“物质帮扶+情感呵护”等方式，开展系列活动，带来首都北京的关爱，共有1168名和田少数民族青少年结对“北京爸爸北京妈妈”，产生了很好的社会影响力和辐射力。为根本缓解国家通用语言课外读物短缺问题，2018年以来，广泛开展“好书伴成长”百万国家通用语言图书捐赠，北京援疆教师、各级各类教师、中小学生等踊跃参加，撰写书信4000余封，累计捐赠图书766万册（价值2.3亿元），指导支持组建“百家读书社”，开展“京和书香”系列读书交流活动，数十万和田学生直接受益。2016年以来，共投入约7000万元，对内地就读的经济困难大学生每人每年资助6000元，努力让每个孩子都有人生出彩的机会，受益学生1万多人次。
坚持立德树人，展现首都特色
全面推进“组团”教育援疆发展。探索从学校规划、管理、教学到培训多维度的“组团”教育援疆模式，推动制定了《学校岗位职责制度》《行政干部“十必思”“十要则”“十坚持”》和《学校班级量化管理细则》《学生质量分析机制》《高考保障指导手册》《分层作业管理方案》等系列管理制度，为受援学校的发展建设打下坚实基础。打造了和田市北京海淀小学等一批示范校，有效辐射带动区域学校办学水平提高。2021年，224团中学培养的学生获得了和田地区民考汉理科第一名的好成绩，艺术类考生本科上线率达100%；墨玉县北京高级中学培养出墨玉县高考文科理科第一名的学生；和田市北京海淀小学、和田县实验中学、和田县第三小学、墨玉县第二小学等组团式学校区内初中班、新疆高中班录取率名列前茅。
着力深化“五个认同”教育。依托中华传统节日、主题纪念日等契机，组织开展“国庆节快闪”等系列主题教育活动，把思政教育融入教育教学全过程。组建“校园国旗护卫队”，提升升旗仪式的育人效果。弘扬中华优秀传统文化，组建腰鼓队、空竹队等系列中华传统文化社团，让学生深刻感受到中华传统文化的博大精深，增强学生对中华文化的认同。持续开展青少年交往交流活动，组织“京和融情交流营”、“京和杯”青少年足球赛等系列活动，让和田的中小学生走进北京等地，观看天安门升旗仪式，感受首都历史与魅力，感受祖国的强盛与伟大。2016年以来，连续举办7届“京和杯”青少年足球赛，每年约2万名青少年参加学校、县市、地区比赛，辐射带动近10万名青少年学生，组织赴京交流、聘请来和田指导，形成了京和两地青少年体育精神的传递与延续，反响热烈、深受好评。支持创作了反映夏令营、足球活动的小说、广播剧《红柳花开》《沙滩小球王》。
科学创建教育人才成长与发展平台。以“青蓝工程”“名师工作室”等为支撑，援疆教师与受援地教师结对帮扶400余对，为和田地区教育留下带不走的队伍。同时搭建“送出去”“请进来”京和教师交流平台，通过跟岗学习、挂职锻炼的线下培训与“互联网+”远程云端培训相结合，有效推动校长能力提升工程、名师能力提升工程等系列重点培训项目。2011年以来，累计培训师资约5万人次。注重以赛代训，援疆教师指导当地教师参赛角逐，至今举办9届“京和杯”教师基本功大赛，共约2.7万名教师参赛。大力推进教学科研高质量发展，受援校教师实现了跟随科研、共同科研到独立科研的重大转变。
（《中国民族教育》2022年第10期）
