第一资讯站新高考改革背景下，如何破解高中和高校在招生对接、协同育人上的难题，优化高中高校协同育人机制？12月25-27日，由中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会指导，湖南高中高校协同育人联盟（双高联盟）主办，长沙市长麓教育基金会、洋光在线教育集团承办的“湖南省2020首届高中高校协同育人高峰论坛”在长沙举行。本届论坛以“迎接新高考、探索新模式、构建新格局”为主题。
国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会、浙江大学资深教授刘海峰发表了题为《国家高考改革新方案的出台与“3+1+2”》的主题演讲，刘海峰表示，新高考改革的方向是分类考试、综合评价、多元录取。新高考改革挑战性很大，我们要在深入研究和长远规划的基础上渐进推动，真正实现为高校选拔合格人才，为社会发展提供动力的目标。
2021年，湖南、河北、广东等8个省份将作为全国第三批高考综合改革省市实行“3+1+2”高考模式。湖南省教育厅学生处处长黄扬清表示，这样的方案，既突出物理、历史这两个学科在自然科学和人文社会科学中的基础性地位，也兼顾增加考生的选择性，促进文理交融。同时，该模式能有效引导学生合理选科，避免考生选科盲目性。
来自南京大学、南开大学、同济大学、南方科技大学、深圳北理莫斯科大学等高校代表，来自湖南师范大学附属中学、雅礼中学、长郡中学、明达中学等高中代表，围绕“新高考背景下高中与高校人才培养的新趋势和新特征”“新高考背景下高校招生工作的多维度创新”和“高中与高校协同育人的问题与对策”等议题进行对话交流。（李凌）
