第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）今天，国家卫生健康委就促进儿童心理健康有关情况举行新闻发布会。首都医科大学附属北京安定医院儿童精神医学首席专家郑毅在发布会上介绍了如何干预已经出现心理健康问题的儿童青少年，帮助其恢复正常学习生活。
郑毅表示，从临床分型干预的模型来看，把它分成四个级别：
第一个级别是，儿童青少年心理健康行为只有问题，这是一个非常重要的关口期。如果只是发展过程中一个小的问题或者适应方面小的困难，但还没有达到明显的功能损伤，还没有影响到学习和社交功能，这时候指导家长、老师给学生心理方面的辅导，很多孩子是可以调整过来的。
第二个级别是，如果说问题比较明显，家长或者老师还有个人调节起来有困难的，可以到学校的心理辅导室、社区心理辅导中心，寻求这些机构的帮助，可以解决他们的问题。
第三个级别是，一些问题虽没有达到疾病的诊断，但是已经出现了综合征，这个时候需要专业人员进一步的评估，可能要介入心理治疗等治疗手段。比如有认知行为治疗、辩证行为治疗、家庭治疗，还有一些心理方面的辅导干预，这些心理治疗手段，如果是这个层面的问题，可以得到很好的帮助和治疗。
最后一个级别是达到了疾病，这时候就应该及早地进行评估诊断，最好能够尽早去看医生进行正确的评估，积极的医疗干预也是非常重要的。医疗干预有多种干预方法，最常见的是药物治疗，还有心理治疗以及一些物理疗法。症状轻微的，开始是行为心理干预，比较严重的，积极配合药物治疗也是非常必要的。
常见的药物治疗是否有副作用？郑毅表示，精神科的用药是相对比较复杂的，因为有很多类药物，大部分的药物都是比较安全，都经过临床验证，各方面治疗经验都比较多。在积极的监控下，定期做一些检查，药物治疗是非常安全的。
郑毅认为，需要药物的时候积极地用药物治疗，需要心理治疗和行为干预的要积极进行，有很多疾病实际上跟生活方式有密切关系，有些孩子睡眠不足的，要把睡眠调整好。
郑毅强调，精神治疗是综合的、长期的治疗过程，所以医疗机构、学校、家庭、社区都要积极的配合。要有足够的耐心和包容度，要给孩子们营造良好的社会环境，帮助他们彻底恢复，这才是比较好的治疗模式。
