身着戏装、面“我从小就喜欢秦腔,因为我爷爷在村子里就是唱戏的带头人,爸爸妈妈都会唱……”该校戏剧社团成员、二年级学生近年来,安定区今年六一儿童节,安定区“这里的孩子品德优秀,戏曲天赋很好,学习也刻苦认真,我们在教传统曲目的同时,积极结合党和国家的政策,创新曲目,真正做到让艺术教育助力德育提升……”该社团兼职教师、戏曲专家毛玲介绍,戏剧社团收获了一群热爱传统文化的“忠实小粉丝”和专业的“小票友”,他们走出课堂、走出校园、走上各类舞台,亲身体验戏曲的独特魅力,通过对秦腔的学习和秦腔文化的传播,推动了学生德智体美劳全面发展。
该校社团负责人景梅说,学校将秦腔作为美育的重要内容,注重将美育与德育相结合,在提高学生艺术修养的同时,也生动地表达着一种形而上的道德观与生活观。
“我们将不断发扬和创新,努力推动中华优秀传统文化的创造性转化、创造性发展,让秦腔在童言童语的校园中流行起来,让更多的孩子接触秦腔、学习秦腔、传承秦腔。”