第一资讯站“今年学校夏令营为我们安排了丰富的课程，我们可以到三元、沙县等地，感受不一样的地域文化，这个暑期生活不再那么乏味了。”日前，福建省三明市明溪县沙溪学校“侨守孩”汪士杰激动地告诉记者。
8月11日，一场体验式、沉浸式夏令营活动在沙溪学校火热进行，这是为当地“侨守孩”特别定制的暑期夏令营。
“前些年，放学后家里孩子都没地方去。现在放学有课后服务、暑期有夏令营，孩子们真幸福！”沙溪学校学生家长邓德才说道。
沙溪被称为“欧侨小镇”，几乎户户有侨胞、家家是侨属，拥有明溪县最多数量的“侨守孩”。“侨守孩”生源集中的沙溪学校，也曾经历过“探索期”。
“‘侨守孩’有其特殊性，因为与家长的距离更远，见面周期更长，父母亲情缺失，隔代教育问题更明显。”沙溪学校校长叶懿行表示，该校坚持问题导向，从硬件设施、课程体系、关爱机制等方面做了全新“升级”，逐步探索形成了关爱留守儿童“12345”工作模式，先后开设了“校园、田园、家园、社区（园），园艺坊、厨艺坊、工艺坊”的“四园三坊”劳动实践，以及“明溪微雕技艺”、葫芦丝等十多个社团课程，并联合多部门开设公益性“心守护”侨属四点半课堂、“周末七巧板”陪伴公益课堂，致力于打造温馨和谐的“留守儿童之家”。
“我们不仅在课程上发力，更在温情上用力。全校共45名教职工，化身‘爱心妈妈、爱心爸爸’，一对一结对帮扶，结对率达100%，实实在在将每一个‘侨守孩’的事都当成自家的事。如今的沙溪学校，真正办成了一所家门口有温度的学校。”叶懿行说道。
据悉，明溪是中央苏区早期21县之一，是新兴的内陆侨乡，全县旅外华侨1.43万余人，约占全县人口的12%。2023年全县留守儿童1655名，其中“侨守孩”529人，占全县留守儿童的32%。为做好“侨守孩”关爱帮扶工作，该县教育局联合多部门完善“学校+社区+部门”关爱机制，以“雏燕”关爱行动、“福蕾行动计划”为抓手，着力让每位“侨守孩”自信、从容地成长。
近年来，在总结沙溪学校关爱“侨守孩”相关经验做法的基础之上，明溪县推广建立城关小学“侨守孩”关爱工程试点，建设“留守儿童之家”18个，同时持续落实优秀教师“1+N”、优秀学生“1+1”学业帮扶，实现了全县学校全覆盖，为“侨守孩”“留守儿童”提供温馨健康的学习成长环境。县未成年人心理健康辅导站与学校心理辅导室建立了联合辅导机制，打通校内校外资源共享，常态化开展心理健康进校园活动，进一步完善全县“侨守孩”“一生一档”心理档案，有效掌握“侨守孩”从小学直至中学的心理健康动态。据统计，2023年以来，该县参与“侨守孩”帮扶的教师有529人、学生529人，举办家长会、师生大走访等活动36场，开展心理健康活动15场、受益1.3万余人。
在明溪，关爱“侨守孩”并不只是教育系统的事，全社会协力织密了一张“同心网”。
今年暑期，“全国侨务工作明星社区”明溪县雪峰镇城南社区居委会牵头多部门开展“侨守以待·共赴未来”公益夏令营活动，40余名“侨守孩”参加。这是该社区连续第7年开展该项关爱活动。
“一老一小，是我们社区做好侨胞服务的主要对象，特别是针对社区‘侨守孩’问题，我们发挥社区志愿者力量，常年开办‘四点半’学校，假期开展‘夏令营’‘冬令营’。”城南社区居委会主任邓美玲介绍道。
除了社区的暖心照护，明溪县人民检察院还倾力打造“侨守语待”工作室、“非遗”法治教育基地和司法教育基地，构建“管护观教”共同体，给“侨守孩”提供“五位一体”的关怀和保护。随着该县教育局、检察院、侨联、关工委、妇联、团县委等部门不断加强联动，政府、学校、社区网格化管理的“侨守孩”关爱帮扶机制初见雏形，真正将爱侨为侨、引侨聚侨、惠侨护侨作为大事，打通服务侨属、侨眷的“最后一公里”，共画最美“同心圆”。（中国教育报-中国教育新闻网记者 黄星 通讯员 吴祥兴 罗伟华）
