第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）日前，河北省小学作业设计与实施现场交流活动在河北省张家口市举行。与会同志就各地各校作业管理、实施方面的经验做法进行了深入交流研讨。
本次作业设计与实施现场交流活动主题为“观摩交流作业设计经验，切实发挥作业育人功能”。目前，河北省作业管理工作呈现以下特点：各级教育行政部门与教研部门协同，抓实抓牢了作业管理；作业设计与课程实施融合，发展了学生核心素养；教师与学生共同参与，优化了作业形式与内容；规范管理与特色发展并举，发挥了作业育人效能。
活动中，河北省教育厅有关负责人要求各地各校要进一步提高认识，落实“双减”的重要政治责任，依托小作业，做好育人的大文章；要进一步加强研究，“减负”与“提质”双线并行，推进义务教育优质均衡高质量发展；要进一步加强管理，推动“双减”走深走实，促进学生全面发展健康成长。
据了解，“双减”政策发布以来，河北省委、省政府高度重视此项工作。2021年3月，中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。同年12月，河北省教育厅专门下发了《关于加强义务教育阶段学生作业设计与实施工作的通知》，省教科院组织学科专家依据义务教育各学科课程标准，制定出义务教育12个学科作业设计与实施指导意见，从学科层面为学校和教师提供规范性、科学性指导，为基层教师进行作业设计与实施起到了导向作用。2022年10月，省教育厅又组织开展了义务教育学校作业管理及全学科参与的作业设计优秀案例评选工作，评选出一批优秀成果。
