第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）近日，陕西师范大学第二届对接西部基础教育“百校行”调研活动圆满结束。活动以“深入学习贯彻党的二十大精神 服务西部基础教育高质量发展”为主题，学校党政领导、专家学者、中青年教师共80余人组成13支调研组，历时一个月，分赴陕西、四川、重庆、广西、云南、贵州、甘肃、内蒙古、宁夏、青海、新疆、西藏等西部12个省区市及海南，用脚步丈量祖国西部教育版图。
据悉，此次调研以服务西部基础教育高质量发展和教育现代化发展目标为主线，站在人才供给紧跟教育需求、教育与经济社会协调发展、教育服务国家区域发展战略的高度，持续面向西部基础教育和教师教育发展现状和实际需求，围绕“西部中小学教师队伍建设现状与需求”“大中小学思政课一体化建设”等调研主题，践行服务西部基础教育发展的使命担当，精准对接西部革命老区、民族地区、边疆地区、“三区三州”地区的基础教育高质量发展对师范大学办学的需求。
调研组深入教育行政部门、高等师范院校、基础教育学校，通过开展座谈会、实地走访、观摩听课等方式，开展组团式、联合式调研：面向党和国家对西部基础教育发展的重大战略需求，广泛调研听意见；面向党和国家对师范人才培养的重大战略需求，精准把脉解难题；面向党和国家对新时代师范院校发展的重大战略需求，强化担当促发展。
调研期间，调研组紧密对接基层，明确需求，努力为解决当地基础教育面临的难题贡献智慧，让陕西师大与西部基础教育的高质量发展紧密联系在一起。在广泛调研、扎实座谈、深入研究的基础上，调研组将形成系列调研报告，为学校进一步推动西部基础教育高质量发展、办好高水平一流师范大学提供鲜活支撑和科学指导。
“未来，陕西师范大学将继续坚守教师教育主责主业，着力提高教师教育人才培养质量，提升教师教育与基础教育研究质量，把调研的成果转化为推动工作的实绩实效，更好地服务和引领西部基础教育发展，为加快建设教育强国贡献陕师智慧和力量。”党委书记李忠军表示。
