第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 熊杰 通讯员 唐红波）用激光切割金属板、利用3D打印技术制作小产品，今年“五一”期间，厦门理工学院的一些学生选择在科技劳动中，过“五一”劳动节和“五四”青年节。
“五一”期间，厦门理工学院工程训练中心开放部分场所，不少学生在劳动训练中度过不一样的假期。在工作日的晚间和假期开放安全风险等级低的场所，是该校工程训练中心的一贯做法。有了这些便利条件，同学们利用休息及假期时间，依据自身兴趣，自主开展一些小科技活动。
做一个以橡皮筋为动力、能自主运行的小车，比赛看谁的小车跑得最远，且能撞到更多的矿泉水瓶，这是放假期间，学生在学院工程训练中心玩“创客”的典型场景之一。
在焊接车间，用铁杆焊出花篮、手机支架等作品；在钳工车间，通过锯、磨等工序，制造出“开瓶器”。看到自己创作的手工“作品”，学生内心满足感洋溢在脸上。
厦门理工学院工程训练中心副主任吴新良表示，同学们在劳动中度过节日，既树立了劳动意识，也对青年人责任和使命有了新的认识。
在训练中心，教师让创客协会的学生协助老师进行管理，并配备常用的创客设备，如激光切割机、3D打印机、基础性工具等，给同学们创造了一个随时都能动手实践的环境。
学校工程训练中心主任曾海泉说：“我们希望通过工程制造的劳动实践，让学生更深切地感悟工匠精神，树立正确的劳动价值观，收获更多的成长体验。”学校工程训练中心还借助信息化教学平台，通过播放大国重器、大国工匠和工程灾难等纪录片，让学生感受家国情怀，并接受工程伦理和工匠精神的教育。
