第一资讯站旅途中遇到失去意识的病患该如何处理？没有专业医生在旁怎么办？12月29日，安徽医科大学第一临床医学院2016级临床医学专业学生王月在高铁上挺身而出，践行医学生的责任与担当，用实际行动做出了示范。
因为当日突降大雪，王月乘坐的G7231次高铁列车14时出发后没多久便停了下来，14时40分左右，她听到广播播报急寻医生，2号车厢有病患需要抢救。出于医学生的本能，她便离开座位去病患所在车厢查看情况。
“原本是想去协助医生，提供一点力所能及的帮助。到了之后问了一圈，发现没有医生。”此时的王月深感责任重大，赶紧一边向病人家属询问病史，一边检查病人情况。“病人是50多岁的中年男性，当时呼吸困难，没有什么意识，摸颈动脉还有微弱搏动。他妻子说有重症肌无力病史，这次出行也是为了去上海看病。”
为了准确判断病患情况并施以相应救治，王月第一时间拨打了曾经教授《急诊医学》课程，担任安徽医科大学第一附属医院高新院区副院长、急诊医学科主任医师张泓的电话。“张老师是经验丰富的急诊医师，当时场面比较混乱，病人妻子也很慌张，接通电话后我打开免提键，希望通过她的专业判断，安抚现场人员和家属的情绪。”
根据口述情况，张泓作出判断后便让众人协助王月将病患移动至地上平躺，清理呼吸道，通畅空气，并果断让她开展紧急心肺复苏。“病人情况比较危急，必须做心肺复苏坚持到120救护车来。现在列车不知道什么时候重新启动，你的体力后面会支撑不住，赶紧找人跟你配合施救！”听从张泓的指导和建议后，王月便同现场一位20多岁主动帮忙的年轻小伙，交替着为患者做心肺复苏。
1分钟，5分钟，10分钟，30分钟……长时间的心肺复苏考验的不仅是体力，早已汗流浃背的王月还要忍受渐渐涌上手臂的无力感和酸胀感。“张老师说了，不抢救的话很病人可能会坚持不了。”王月回忆说，后来她完全是靠着一股信念在为患者做心肺复苏，“我不能为患者提供更多的救助措施，那就只能为他争取更多的时间，等待专业医生赶来救治。”
值得庆幸的是，就在王月他们持续做心肺复苏期间，列车再次启动行驶，并于15时30分左右到达了下一停靠站——丹阳站。此时的王月已经同年轻小伙持续为患者做心肺复苏40余分钟，维持住了该男子微弱的生命体征。列车一停稳，早已在站台等候的120急救人员便迅速接替，将病患送往医院进行抢救。
列车驶离丹阳站后，王月再次拨打张泓的电话汇报了情况。“我为学校能培养出像你这样的学生感到骄傲！”电话中，张泓温暖的声音和鼓励的话语让她十分感动。
“如果我的同学遇到这样的情况，他们肯定也会毫不犹豫挺身而出的，因为我们都是医学生。”王月认为只是做了分内之事。“第一次遇到这样的情况，其实多少还是有点慌乱的。所以在未来的学习中，我一定会精进专业技能，熟练掌握各种本领，像张老师一样，做一位负责任的医生，临危不乱，救死扶伤。”（中国教育报—中国教育新闻网记者 方梦宇 通讯员 毛丽娟）
