第一资讯站聚焦精神的价值
石河子大学党委办公室、校长办公室主任 孙桂香
习总书记在《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》和《在科学家座谈会上的讲话》，共同指向了一个关键词：精神。教育部社科中心曾经做过一项统计，自党的十八大以来，总书记在公开场合曾经点到或提到的“精神”，有50种之多，比如延安精神、长征精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这两个讲话又分别定义了抗疫精神和科学家精神。
总书记在重大场合、重要节点所发表的重要讲话中，多次提及精神，并不是一种巧合，而是一种需要，在百年未有之大变局的社会背景下，我们迫切需要精神的力量做支撑。
第一，精神是历史传承的重要贡献。
千百年来，中华民族历经磨难，在不断奋斗中形成了以爱国主义为核心的伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。五千年历史绵长、风云变幻，太多的苦乐悲欢让我们不断反思与沉淀。尤其是在重大历史事件发生之后，对事件的处理应对可能是巨大而沉痛的代价以及对事件本身的反思，我们会将其凝练为一种传统，培育成一种精神。；这是我们所独有的，与西方社会的罪感文化、耻感文化、苦感文化都是不同的。再比如，这次新冠疫情，我们所呈现给世人的是对生命的敬畏与尊重。全国人民一体同心，舍生忘死的矢志奋斗，以及当世界各国出现疫情后对世界人民命运与共的深切关怀。如此种种，铸就了伟大的抗疫精神。
第二，精神是凝神聚力的重要需求。
精神的表现是行为和文化。随着时代发展，我们的思想和文化也有一个聚合的过程。在我们那个年代，问到看过什么书，70%的人会说看过路遥的《平凡的世界》。但现在我们再去问问我们的同学们，会发现他们看过的书很难有重复的。这种背景下，我们需要对有些东西做一些有别于此前聚与散的统，我们需要有所凝聚。习总书记提出了中国梦，以这个最大的公约数来统一我们的思想，凝练我们的文化。一种具体的精神可以看做是中国梦在某一区域、某一领域、某一时域的具象化表达。我们迫切地需要这种表达，让梦想具体化、让具体化的精神再升华到人的意识、外化为人的行为。
第三，精神需要号令组织的教育引导。
从民族精神到革命精神，再到新时代的时代精神，每一种精神的背后都蕴藏着巨大的能量价值，这种能量需要我们去教育和引导。正如总书记在疫情表彰大会上所说的“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”为什么会有挺身而出的凡人呢？也许是有某种精神在长期潜移默化下晕染的下意识举动，这就是我们做的长期的教育和引导。比如，参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”、“00后”，他们有一句话感动了中国，“2003年非典的时候你们保护了我们，今天，轮到我们来保护你们了”。这一群90后，00后，从年龄推算，有很多应当是我们这一代教育工作者培养出来的。教育的价值，精神的力量也体现于此。
精神，是一个人的立命之本，一个民族的强大之本，一个国家的生存之本。作为教育人，我们需强精神的高度，共塑精神的厚度，倾一己之力，践教育之诺！
