第一资讯站为扎实落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，推进劳动教育进程，青岛市市南区教育和体育局在总结2019年“劳动实践周”工作基础上，立足今年因疫情居家学习的实际，将“五一”国际劳动节前、后的两周时间，定为“劳动实践周”，主题为“居家劳动促成长，美好生活共创造”，全区所有中小学利用德育网络课于4月27日线上集中启动。
科学统筹，制定“一校一案”
为有效指导学校开展“劳动实践周”工作，该区下发做好2020年“劳动实践周”工作的通知，各学校立足实际，结合当前疫情居家学习情况和学生年龄特点、家庭实际，细化和分解《市南区中小学生居家劳动服务指南》，制定“劳动实践周”一校一案。
青岛市实验小学面向各年级学生发布“居家三维度劳动任务书”；青岛大学路小学以“奏响春之声，探寻最美劳动者”“叩响心之门，居家劳动促成长”“唱响爱之歌，粽叶飘香送英雄”劳动教育三部曲为依托，开展活动；青岛市市南区第二实验小学邀请“全国五一劳动奖章”获得者和青岛市劳动模范，通过“云端见面会”的方式，讲述最美劳动者的故事；青岛南京路小学依托传统的小公民生活节，开展“我劳动，我快乐”“云端劳动大比拼”和“劳动创造美好生活”演讲活动等。
集中启动，实现全员提升
各学校积极发挥学校、家庭、社会的育人功能，从“劳动课程、劳动实践、职业启蒙、生涯规划、劳动评价”等方面整体架构，以“劳动实践周”为抓手，以项目化学习、体验类课程为途径，继续深化“劳动促成长”项目进程，逐步完善学校劳动教育育人体系。
青岛德县路小学启动“蓝色劳动实践周”系列活动，并邀请公交集团春风劳模工作室，以“云见面”的方式向学生诠释“劳动者”的含义。青岛新昌路小学以“坚持的力量”为主题，从“职业体验、居家劳动”两个方面推进“劳动最光荣”教育。青岛文登路小学通过“秀本领，晒技能”个人居家生活技能挑战赛、“队员讲先锋故事”致敬防疫劳动者宣讲活动等，深化劳动教育。青岛香港路小学以“居家劳动最光荣，尽显本色最美丽”为主题，邀请抗疫一线的家长，讲述 “战疫中的妈妈”，让学生共同感受劳动者的使命和担当；青岛嘉峪关学校组织学生观看由三年级二班出品的特别的队会《致敬逆行者》。青岛太平路小学将成长指南进行分解，分年级确定主题活动，推进劳动教育进程。青岛第二十四中学通过“开展一项劳动实践主题研究性学习、观看一部劳动实践主题教育片、掌握一项劳动技能、撰写一份‘向劳动者致敬’致敬书、开展一场线上劳动实践主题班会”的“五个一”活动，丰富学生劳动体验。青岛三江学校立足特殊教育学校实际，举行第十一届云端劳动技能大赛，让学生掌握更多劳动技能。
关注评价，深化劳动实效
为使劳动教育做到有布置、有落实、有评价，各学校积极探索劳动教育的评价方式，通过成果提交、激励评价、小达人评选等方式，激发学生参与劳动的兴趣和热情，提高学生劳动技能和素养，实现评价全覆盖。
青岛八大峡小学开启居家学习家务劳动技能闯关大赛，并表彰居家学习期间的“自理小达人”“防疫小能手”等；青岛定陶路小学依托信息化手段，通过推送“班级最佳劳动小达人”视频，开展校级网络投票，评选出“校级十佳劳动小达人”；青岛金门路小学开展“‘四自’金童爱劳动”主题实践活动，制定金童评选标准，开展“四自”金童评价；青岛福林小学设立福娃劳动星级表，鼓励学生在劳动中争星达级，学校微信公众号开设的“福林也有米其林”“福林花花植物园”“福林家政小达人”三个板块开始广泛征集学生劳动成果；青岛榉园学校通过“水果变变变，巧手做果盘”“旧衣换新颜，巧变收纳袋”等项目式主题实践活动，深化劳动教育实效，开展“居家劳动者”评选。
青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教育和体育局党组书记、局长王轶强告诉记者，启动“劳动实践周”是全区劳动教育工作的有效深化和推进。面对疫情，全区教育人始终牢记加强学生劳动教育的宗旨，共录制劳动教育网络课程视频近300余节，真正让劳动教育在学校、家庭、社会落地，让每个学生的劳动技能、劳动素养、品质习惯都能得到全面提升。全区要把劳动教育纳入人才培养的全过程，构建劳动教育组织体系、课程体系、育人体系、评价体系，形成了一套特色鲜明、行之有效的“市南主张”，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（中国教育报—中国教育新闻网讯记者 孙军）
