第一资讯站时下，正值甘肃天水地区大樱桃进入盛花—末花期、苹果进入现蕾期—初花期、蜜桃进入露红—盛花期、花椒进入萌芽期的关键时候。但受冷空气影响，该区域迎来中等强度的霜冻天气，这让天水师范学院生物工程学院教授、甘肃省大樱桃技术创新中心主任呼丽萍马上警惕起来。
受到霜冻危害，如不及时采取保护措施，就会直接影响今年的挂果和农户的收成。呼丽萍当即召集团队成员行动起来，分赴各地协助果农开展各类果树保护措施，将灾害损失降至最低。“花期如遇霜冻，常用的方法是用秸秆或者地膜覆盖树盘，既可以保墒提湿，又能阻隔冷空气入侵，对保持和提高地温，防止和减轻霜冻有很好的效果。”呼丽萍说。
春季是开展各种农业试验工作的重要时节。当前，正值新冠肺炎疫情防控和脱贫攻坚的关键时刻，受交通管制等诸多因素影响，用工短缺、农业生产资料供应滞后、田间管理措施落实不到位等问题不仅困扰着农户们，也牵动着各方的心。疫情防控和春耕生产，哪个都容不得半点耽搁！为此，甘肃省的农业院校专家充分发挥专业特长，或“云端”答疑，或走进田间地头，或深入调研“三农”问题，多形式指导春耕生产，助力全省脱贫攻坚。
从天水往西南方向约300公里，在陇南市宕昌县庞家乡拉路梁优质中药材种植基地，拖拉机的“突突”声在田间回荡，这里是宕昌中药材种植核心示范区，也是该省当归、党参、黄芪等中药材的主产区之一。
每年这个时节，甘肃农业大学农学院教授、甘肃中药材产业体系首席专家陈垣都会在这里指导农业生产，他的主要研究方向是中草药栽培与鉴定、药用植物栽培和育种、中药材加工等，在这个领域，他深耕近30年。今年，宕昌县制定了10万亩中药材绿色标准化生产基地建设计划，其中核心示范区1万亩、新技术开发试验田100亩。作为技术指导组组长的陈垣，从2月20日到现在，几乎每周都要跑一趟，对中药材连作障碍和氮素效应田间试验以及实施地块、具体技术问题进行全面指导，挨家挨户上田间地头服务。
忙活完宕昌的“活”，陈垣要折回到定西市陇西县福星镇中药材绿色标准化基地，手把手指导当地农户开展中药材种植及栽培。工作间隙，他还要对部分中药材中小企业和合作社负责人进行中药材产业方面的培训；通过微信、电话，对接甘肃、青海、内蒙、山西等地的药商和药农进行中药材生产技术咨询和市场价格分析讨论……
实际上，一年当中有7个月时间，陈垣都在甘肃省的中药材主产区，利用建在生产一线的科技服务点“零距离”服务企业和农民，每年集中培训农民超过60余场。今年，因为疫情影响，他尤为忙碌。一边要深入田间地头，对中药材种植户和农民专业合作社进行指导、获得一手的实验数据，不时还要接听来自各地的咨询电话，认识的、不认识的，都要一一耐心解答。
“在陈教授的指导下，我们不仅发展壮大了中药材产业，有效带动了农民脱贫增收。疫情期间，中药材需求暴涨，有些价格翻了三倍多，药材成为了贫困农民稳定增收的富民产业。”宕昌县拉路村村办合作社理事长冉金平说。
粗略统计，近三年来，陈垣累计推广中药材规范化支持技术28万亩，新增经济效益12.7亿元，受益群众2万户。在陈垣的技术支持下，甘肃多地中草药种植效益不断提升，他指导并协助企业建立了6个中药材生产质量管理规范（GAP）基地，为甘肃省中药材无障碍进入全国成药企业打通了“绿色通道”。
这段日子，甘肃农业职业技术学院三农研究所副所长李怀德的手机热的发烫，电话、微信一个接着一个，“服务热线”往往持续到深夜。除了实地开展试验田种植和春耕生产指导外，他专门建立了几十个微信群，农机服务站、农业合作社、普通农户有啥问题，都可随时联系，每次都是有求必应。“结合我院选育的甘育系春小麦新品种及其配套栽培技术，我们要实地进行现场指导和示范，引导农户做好新品种良种繁殖及大田栽培。同时，通过微信、电话等进行新品种已经栽培技术的宣传，确保防控措施到位，春耕生产不误农时。”李怀德告诉记者。
疫情期间，甘肃林业职业技术学院组建了由7位校内外专家构成的“甘林职院科技服务小分队”，紧密结合春季农业生产特点，通过现场示范指导培训、面对面互动交流、现场一对一解决问题、线上及自媒体讲解等多种方式对天水市麦积区五龙镇28个行政村的建档立卡贫困户进行了现场培训和技术咨询服务，得到了培训果农的一致好评。
为抢抓关键农时，民勤职专精准扶贫小组成员和现代农艺技术专业教师奔赴民勤县夹河镇南坪村，分别进入蔬菜大棚和田间地头，通过讲解春季大棚蔬菜病虫害防治知识和科学技术指导，确保了农业生产有序开展。
记者了解到，在多形式指导春耕生产的同时，甘肃还有许多农业院校的专家围绕“三农”问题，通过实地调研和实验分析，为有关部门及时出台针对性举措提供了强有力的政策建议。从校园到田地，从实验室到现场，从线上到线下，他们坚持把论文写在广袤田野间和大地上，不断助力抗击疫情，为决战脱贫攻坚注入了“硬核”科研技术力量。
“我们搞农业研究的不能只在实验室里做实验，蹲在办公室写文章，而是要把自己所学应用到田间地头，用实践检验理论，用农民的丰产增收考核自己的工作，要是农业科技工作者不下地，就啥也干不了！”采访中，陈垣告诉记者。（中国教育报—中国教育新闻网记者 尹晓军）
