第一资讯站“王老师，时光匆匆，我又一次迎来了毕业季。感谢您在十年前点燃一个小女孩的追梦之心，让一路走来的我遇见了更加多彩的人生。”近日，西北师范大学青年教师王丹收到西北师范大学2023届硕士毕业生李琼英发来的信息后，忍不住热泪盈眶。
从2015年考上西北师范大学播音系，到2019年攻读广播电视编导硕士学位，再到今年毕业前夕敲定工作……3条不同时期的报喜消息，将一段跨越10余年的“接力”串联起来。
打造“会行走”的多彩课堂
2012年，西北师范大学被确定为“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”实施高校。一年后，当时就读于该校舞蹈学院的王丹和另外两名同学作为研究生支教团的首批队员来到了和政县和政中学，开始了他们的支教生活。
初到和政中学，王丹便承担起了日常教学工作，很快，这个爱观察、爱琢磨的女孩就有了“金点子”——利用好专业所长，在学校里开辟了舞蹈第二课堂，让舞蹈真正地走进了学校、走进了课堂，校内外的学生都可以跟着她来学舞蹈。这一举动，让学生觉得新奇之余又十分欣喜，李琼英就是其中之一。
王丹在开设舞蹈第二课堂之后又建立起了校园广播站，带着这里的孩子一起读名著、诵诗词，闲暇之余还给他们普及艺考知识，刚刚考上高中加入社团的李琼英第一次知道，通过播音主持也能考上大学。她的“大学梦”由此生根，并在几年后以全省第十二名的优异成绩被西北师范大学播音与主持艺术专业录取。此后的她，参加工作、考取硕士始终不忘向王丹报喜。
从广播站到播音主持，从足球篮球社团到声乐教学，支教团成员将体育美育的课程带进和政中学，同时也让课程在和政县的13个乡镇“火”了起来。一年的时间里，支教团成员携手当地相关部门，带着课程、坐上大巴，兜兜转转在和政县的多所乡镇学校里，和当地师生一起设计课程、开办社团、搞文艺演出……
源于这样奇妙的“缘分”，越来越多的孩子走上了更适合他们的成长之路。
2013年，西北师范大学首次获得“大学生志愿服务西部计划优秀等次项目办”荣誉称号，这让支教团的每个队员都欢欣鼓舞。此后，一届又一届的研究生支教团奔赴甘肃省农村地区、民族地区和偏远贫困地区的中小学，让体育美育的多彩课堂“行走”在山乡大地之间。
搭建“可复制”的课程体系
2020年9月，西北师大马克思主义学院研究生刘莹雪作为西北师范大学第9届研究生支教团的一员，和其他13名成员分别奔赴陇西、东乡、天祝等地参加支教工作。
“以前我们的音乐课就只是学习唱歌，而你们来了之后，会给我们教授乐理知识还有舞蹈动作。”灯光下，小女孩给刘莹雪倾诉喜悦时露出纯真的笑容深深打动了她。
在临夏州东乡县龙泉学校支教过程中，刘莹雪依托西北师范大学“爱在远山”体育美育浸润行动计划，结合当地文化特色和素质教育相关要求，尝试开发具有民族特色的本土课例，设计了具有针对性的校园墙绘、校歌编写活动，让课堂内容在课余时间得以延续。
同时，本科为播音与主持艺术专业的刘莹雪，结合自身专业所学，帮助学校进行普通话推广……从那时起，广播站的声音响起，校园不再寂静。
带着“让爱传递”的想法，在此后连续5年的时间里，西北师范大学研究生支教团扎根东乡县龙泉学校，在学校开展体育、美术、音乐、舞蹈、普通话教学，成立12个艺术类兴趣社团，为1000多名学生开设艺术兴趣课，也将美育的种子播撒在每一个孩子的心中。
如今，以美术、音乐、舞蹈、体育专业的青年学生为主体的西北师大“美育团队”，助力临夏州乃至更多的乡村学校构建起了中国民族民间舞蹈、书法、武术、足球等体育艺术课程体系，帮助当地中小学生基本掌握了1项至2项体育技能和艺术特长，让每一个帮扶学校的学生都能享有公平而有质量的体育美育教育。
培育“有特色”的美育品牌
“要坚信付出必有回报、传承必有接续、播种必有希望、未来必定可期，在支教的大舞台上，将艺术的种子根植进孩子们的心田。”近日，在东乡县龙泉学校，西北师范大学党委常委、宣传部部长、副校长邓小娟深深嘱托第十一届研究生支教团学生。
教育一线的需求，就是西北师范大学的所系所想，也是该校研究生支教团和更多学子的所行所向。
近年来，该校以“互联网+”体育美育浸润行动计划助力乡村教育发展，累计组织2000余名师生在甘肃省400多所中小学开展体育艺术教育普及活动，受益留守儿童达4万余名，推动了甘肃省农村学校体育美育日常化、多样化、特色化发展，构建起“一校一品”“一校多品”的体育美育新局面。
从“输血”到“造血”，西北师范大学在甘肃省打造了有特色、可持续、能担当的体育美育特色品牌。
从“支教”到“从教”，支教学子，在三尺讲台上打造了能吃苦、敢担当、讲奉献的育人底色。
“5年的时间里，我与这里的学生画雪山、绘长河，交上了一份满意答卷。”西北师大2018届文学院毕业生、第三届研究生支教团成员代金扎根家乡，实现了自己的“从师”梦，也绘就了一幅奋斗的画卷。
“支教让我用一年不长的时间，做了一生难忘的事情，也让我的从师路走得更稳！”西北师大毕业生、第六届研究生支教团成员王俐艳毕业后投身革命老区，热心教育事业，成长为当地的“教学能手”。
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支教学子自觉将人生使命与脚下这片土地相连，在基础教育第一线、在乡村振兴最前沿，矢志不渝奋斗，绘出青春多彩图卷。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 高文博 记者 郑芃生）
