第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 徐小波）“老师，你辛苦了！”“教师节快乐！”，随着第39个教师节的到来，在安徽铜陵市各大商业广场、交通要道的户外大屏上滚动播放字幕，“为教师亮灯”，积极营造尊师重教的良好氛围。在该市9月8日举行的庆祝第39个教师节大会暨颁奖仪式上，60名获得省市级荣誉表彰的先进教师登上主席台，接受市委、市政府表彰；100余名新入职的教师在师生代表的监督下集体庄严宣誓，引导和激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践。
作为全国基础教育综合改革实验区，近年来，铜陵市着力打造“为切实发挥学科带头人、名校长、名教师、名班主任等重要资源作用，带动更多青年教师、校长向专业化职业化发展，铜陵市创新举办教研大讲坛。教研大讲坛邀请来自市内外、省内外教育教学领域的专家，通过“实打实”“面对面”的辅导，聚焦教师发展成长、教学视野拓宽、教研能力提升等课题，为来自一线的教师、教研工作者解惑答疑。铜陵市还以“双减”撬动教学能力提升，通过作业设计大赛和“青铜杯”中小学教师业务能力“大比武”，三年一轮，从命制一套试题、撰写一篇教案、上好一节现场课以及“三字一话”基本功入手，着力提升教师综合素养和课堂教学能力。
为发挥名师工作室的示范辐射作用，探索思政课一体化的实施路径，铜陵市又通过创优思政课建设品牌，遴选首批涵盖小学、初中和高中各学段3个思政学科名师工作室，吸收全市32名优秀思政课教师进入工作室。以思政学科名师工作室为依托，进一步加大思政课教研工作力度，将思政课建设融入新教材新课标新高考之中，推动各门课程与思政课协同发力、同向同行，不断促进大中小学思政科教融合发展。
据悉，为不断夯实教师队伍建设，铜陵市通过盘活教师存量资源，在全面推进“县管校聘”管理改革的基础上，出台《铜陵市教师跨县区交流实施意见》，积极化解师资区域不均和学科结构失衡等突出问题，推进区域教育一体化高质量发展。
不仅如此，为大力积极营造安心办学、潜心育人的校园环境，铜陵市还印发《铜陵市中小学幼儿园“进校园”活动审核准入制度》，定期公布中小学“进校园”活动清单。同时，积极探索推广教师“弹性上下班制”，实现以上下班时间的“弹”，促进教师负担的“减”，从而实现课堂效益的“增”，让广大教师轻装上阵、安心教书育人。
