第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）日前，《辽宁省义务教育课程实施办法》出台，在坚持育人为本、素养导向，遵循教育规律、创新发展，注重因地制宜、统筹推进的原则下，对课程设置、组织实施等方面做了相关规定。办法提出，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。小学三至六年级，每周1节书法课。
辽宁省在义务教育课程设置方面，构建德智体美劳全面培养的课程体系，九年一贯设置课程。历史、地理在初中阶段开设。小学阶段开设英语，起始年级为三年级。科学、艺术在一至九年级开设。信息科技在三至八年级独立开设。保障学生在校期间每天参加不少于1小时体育锻炼，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。劳动课程、综合实践活动体现开放性、实践性，优化综合实践活动实施方式与路径，推进工程与技术实践。地方课程原则上在部分年级开设。专题教育以渗透为主，融合到相关科目中。
教学时间方面，每学年共39周。一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，七至九年级每周34课时，九年新授课总课时数为9522。原则上小学每课时按40分钟计算，初中每课时按45分钟计算。书法在三至六年级语文中每周安排1课时；劳动、综合实践活动每周均不少于1课时。班团队活动原则上每周不少于1课时；地方课程不超过九年总课时的3%，等等。
在辽宁省义务教育课程实施办法推进过程中，辽宁将开展课程实施监测和督导。监测涵盖国家课程、地方课程和校本课程，主要包括课程开设情况、课程标准落实情况、教材使用情况和课程改革推进情况，重点是党中央、国务院一系列教育要求，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想落实情况。督导是对各地实施义务教育课程保障情况、学校课程实施方案落实情况和教材使用情况等进行督查，强化反馈指导和督导结果运用，将学校课程实施情况作为对学校奖惩、政策支持、资源配置和考核校长的重要依据。
