第一资讯站“乡村振兴，勇毅前行，你我携手，富美饶平！”在广东省潮州市饶平县饶洋镇八职院）大学生宣讲团开展了宣讲活动。学生们用亲切的潮州方言，与村民们共同喊出口号，现场气氛欢庆、其乐融融。
这是中山职院以学生为中心，将思政与教育深度融合的范本。如何推动各类课程与思政课同向同行？中山中山职院聚焦队伍建设，催生“雁阵效应”，提升课程思政育人合力，把知识传授、能力培养、思想引领教育融入每门课程的教学之中。中山在课程思政推进之初，团队将思政融入课程教学中，“我们讲解国家大政方针、未来职业发展可能遇到的问题，增强学生的专业素养。”在推进思政与课程结合的同时，中山职院聚焦思政主题，创新教育方式，让学生“动”起来。在学校党委领导下，该校选拔、组建、培育大学生宣讲团，让党的声音“飞入寻常百姓家”。学生们将党史学习教育和舞台剧相结合，通过“文艺+宣讲”的方式，为乡村的党员干部和群众讲述党的故事、革命的故事，让党史学习教育扎根人民群众的心中，切实引导广大党员和基层干部践行初心和使命，勇于担当作为，为美丽乡村建设作贡献。
中山制作动漫视频10个，党史学习教育主题动漫视频、长图12个……艺术设计学院党总支书记邱雪芬表示，通过项目实践，学生可以提升学习动力和实践操作能力，提高专业能力和职业素养。“在项目式教学中逐渐形成‘三融’，在指导学生参加比赛和项目研发中形成‘三创’，让学生将专业技能训练与时政学习相结合。”邱雪芬说。
中山职院电梯专业学生周建文成为港珠澳大桥电梯安装总负责人；模具专业学生洪伟东先后获得国家授权专利25项，2020年获职院把握和遵循思想政治工作规律，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，推动“教”“育”深度融合互促，育人质量显著提升。（中国教育报-中国教育新闻网记者 刘盾 通讯员 王艺璇 耿海鹰）
