第一资讯站“老师，这个蘑菇有毒吗？”“老师，这个鸟是保护鸟类吗？”近日，东北林业大学400余名大一新生走入该校帽儿山实验林场，开始了他们入学后的第一堂实践课。两天里，40多位老师和志愿者进行了120余场实践教学活动，独具特色的实践课给同学们留下了深刻而难忘的印象。
同学们辨识蘑菇。学校供图
“这个蘑菇怎么是粉色的？”“这个蘑菇怎么会“冒烟”？”在林学院教师王占斌的带领下，同学们快乐地游弋在森林这所大课堂里。“你这个蘑菇是红菇，你这个是松伞蘑，你这个是松乳菇……”王老师不停地解释着，“最初的蘑菇孢子只有几个微米大小，它的生长过程也一样历经烈日、风雨，通过抵抗恶劣环境最终成长为一个大的子实体，被我们看见、发现。”
学生们不仅采集到了形态各异的蘑菇，还在王老师的讲授下学会了辨识蘑菇的颜色，观察蘑菇的形态、结构与质地，学会了区分食用蘑菇与有毒蘑菇，了解了蘑菇与人类生活的关系。“小小的蘑菇身上竟然有这样的品质，我们要在学习和生活中学习这种能吃苦、肯吃苦的品质。”同学们交流着彼此的心得与收获。
东北林业大学的这次实践活动设置了采摘蘑菇、观察鸟类、田园采摘、耕读体验、植物科普、捡拾大自然馈赠的“礼物”等多个环节，围绕森林音乐之美、森林景观之美、森林和谐之美、森林共生之美四条主线，结合东林文化谱系、生态文明建设、共同富裕、美丽中国等内容，开展了120余场生态文明与课程思政相结合的实践教学活动，激发大家参与生态文明建设的动力。
学生们在森林里上了开学第一堂实践课。学校供图
本次赴帽儿山开展实践课的学生来自学校外国语学院和文法学院。林学院、经济管理学院、园林学院、动保学院、马院等学院的专家，以及目前从事自然教育的一位校友参与授课。“我们希望这些不是林科相关专业的学生也能在学校‘以林育人’文化的熏陶中，成为生态文明的建设者。”教务处处长李明泽说。
很多学生来自城市，从来没有过耕种的劳动经历。老师带领学生们来到田间地头，感受原始的农耕快乐。一根根玉米棒在同学们手中脱秆、脱皮；辣椒、茄子等餐桌常见菜肴从田间被采摘回来。“在劳动中我收获了乐趣，对‘中国饭碗’‘粮食安全’有了更深刻的理解，同时感受到了同学们团结拼搏的力量和互帮互助的亲密友谊。”文法学院广告学专业王一卓说。
同学们还拿起铁锹，翻地、松土、拾小根蒜，植物分类、压花设计等实践课程也让同学们颇为喜欢。文法学院广告学专业赵雪辰说：“以前去森林只是旅游参观，现在我觉得森林不仅是休闲娱乐的地方，还有很多涵养水源、防风固沙的功能，更是人们赖以生存的家园。作为广告学专业的学生，今后我要多多宣传生态文明，让更多的人守护绿水青山、筑牢生态屏障。”
多年来，东北林业大学注重把生态文明教育融入人才培养全过程，在全国高校中首次建立了本、硕、博一体化的生态文明教育课程体系，还深入实施推免研究生“支林”计划，让更多的林业人才专心、专注于林业发展。“作为林业大学，我们就是要让学生们热爱自然，在自然中感受森林之美、劳动之美、和谐之美。”校长李斌表示，学校将继续分期、分批次、分团队，在帽儿山实验林场、凉水国家级自然保护区等实践基地开展生态文明教育，让新生树立生态文明观，成长为生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，建设美丽中国。（中国教育报-中国教育新闻网记者 曹曦 通讯员 高春梅 孟姝轶 黄鹏）
