第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龙超凡 通讯员 陈华森）3月13日福建泉州新冠肺炎疫情发生以来，泉州市教育系统坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，特别是抓好师生心理健康教育，确保各项防控措施有效落实。
据悉，泉州市各级各类学校自3月13日主要涉疫区立即转入线上教学，其余县（市、区）于14日陆续转入线上教学。其中，高校在校学生13万人、中职学校在校生8000人，实行在校线上教学；中小学、幼儿园全部落实居家线上教学。
3月15日，泉州市教育局印发《关于进一步加强疫情防控期间学校心理健康教育工作的通知》，要求各地各校要落实工作责任，进一步完善心理危机干预预案，学校要积极做好学生心理健康宣传教育、心理状况筛查、心理疏导和危机干预工作。3月21日，泉州市教育局印发《关于进一步加强家校联系持续做好学生心理健康教育工作的通知》，要求各地各校全面开展心理家访，封闭式管理的学校，要健全完善“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络，采用科学恰当方式对在校学生的心理健康情况进行筛查。
3月24日至27日，泉州市教科所推出“空中心理课堂”系列活动。泉州市教育局思政科有关负责人介绍，为保障广大学生以阳光健康的心态开展居家学习生活，泉州市本级和各县（市、区）开通了20条学生心理服务热线，向需要心理支持的学生群体提供公益性咨询服务。目前，泉州市教育系统共开通了515条心理服务热线（市本级和各县、市、区教育主管部门开通的学生心理服务热线20条，各校开通的心理热线495条）。
泉州一中东海校区心理教师李龙珠从3月20日开始进入核酸检测实验室，支援一线协助核酸检测。支援一线期间，不时会接到求助电话。3月23日凌晨，李龙珠接到一个来电，来电者情绪激动，有轻生倾向。李龙珠积极与对方沟通交流，随着沟通的深入，来电者的情绪也渐渐缓解，直到确保来电者安全之后，李龙珠才结束了近两个小时的通话。慎重起见，她将情况汇报到泉州市教育局，泉州市教育局请公安部门协助，及时找到求助者，并由家人带回。李龙珠说：“听到来电者被家人带回的消息，才彻底长出一口气。其实，这是战‘疫’的另外一个战场，在这个特殊的时期，只要多体谅他人，给予家人陪伴、支持和帮助，就是在为抗疫作贡献。”
3月25日，泉州市鲤城区东鲁社区通淮阁集中隔离29人，他们希望有一位心理老师加入他们的微信群，帮忙疏导大家的情绪。接到街道的求援，泉州五中心理教师刘良材立即加入，及时了解居民的所思所想，并配合市教育系统党员先锋队的同志们将居民所需的生活基本物资配送到位。
据介绍，这场战“疫”中，像李龙珠、刘良才这样的老师，还有很多，他们运用自己的专业知识，积极参与各种心理疏导工作，助力大家打赢这场心理战“疫”。
