第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张春铭）6月23日，“新时代学校育人能力提升”学术研讨暨《读懂学生》新书发布会在京举行。
《读懂学生》丛书共5个分册，以北京市教育管理部门委托项目为基础，依托北京师范大学边玉芳教授团队长期以来对儿童青少年成长规律的研究，基于心理学、脑科学、教育学、社会学等众多相关学科的研究，凝练出一至九年级学生的成长规律，从纵向和横向两个视角明确了育人目标及要达到的育人标准，提供了一至九年级具体可操作的育人策略，是继《读懂孩子》系列之后，边玉芳教授团队贡献的又一套经过检验、集科学性和实用性于一体的育人工具书。
北师大出版集团总编辑李艳辉介绍了丛书的出版情况，表示，出版集团高度关注教师教育领域的出版工作，近年来不断完善教材、理论著作、一般读物为基本类型的教师教育产品体系，服务学校“双一流”建设，助力教育事业高质量发展。
北京师范大学资深教授顾明远在致辞中指出，读懂学生是搞好教育的前提。教育实践中的问题，很大程度上是施教者对孩子的认知出现了偏差，要么是估计不足，限制了发展，要么是看得过高，要求太多，这都容易导致对育人过程和细节的忽略。乡村地区教师队伍的建设和城市地区的教育改革，这两项重点工作都亟需在提高教师“读懂孩子”的能力上下功夫。
清华大学资深教授谢维和在致辞中强调，懂得一个时代的儿童青少年，就是懂得一个国家和民族的未来。读懂学生是教师的立身之本，教师的专业化体现在懂学生。丛书帮助教育者回归常识，切中了教师专业化发展的关键。北京师范大学辛涛教授认为，信息技术的发展使每个人处于虚实结合的场景中，面对越来越复杂的情况，教师群体不仅仅需要教育理念的阐释，更要有真招实招，让有效教学和全面育人落地实施，丛书正好为一线教师提供了好用实用的工具。
《读懂学生》
边玉芳等著
北京师范大学出版集团2021年1月出版
