第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网北京6月1日讯（记者 林焕新 高毅哲）“今年以来，教育部陆续出台了手机、睡眠、作业、读物、体质等五项管理的文件，也召开了相关的新闻发布会。这次《未成年人学校保护规定》把相关内容纳入其中，将其法治化、制度化，我觉得特别好。”在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司副司长朱东斌在答记者问时说。
对于社会关切的“五项管理”如何落实的问题，朱东斌表示，5月20日教育部召开全国中小学五项管理落实推进视频会，交流各地典型经验做法，部署了下一步工作。要求各中小学校要按照全部、齐步、同步的要求，切实做好五项管理的推进落实工作，在本学期形成落实五项管理的浓厚氛围，确保年底前取得明显成效。
推进落实工作具体有以下五项措施：一是组织一次专项督导。将五项管理纳入县域义务教育质量评价范围，作为今年教育督导的一号工程，确保有关要求落实到位，为学生身心健康成长提供有力保障。二是遴选一批典型案例。组织推荐一批地方各级教育行政部门和学校落实五项管理的典型案例，加强宣传推广，发挥示范引领作用，为各地各校更好的贯彻落实五项管理要求提供样板。三是建立一个监测平台。建立五项管理抓落实的监测平台，实时调度和跟进各地各校贯彻五项管理的进展情况，确保五项管理落实到每一所学校。四是开展一次中期评估。组织有关方面对落实五项管理情况进行中期评估，总结前一阶段的推进落实情况，分析存在的问题和原因，明确下一步工作思路和举措。五是制定一个长效文件。在本年度全面推进落实的基础上，年底前制定出台《关于巩固深化五项管理长效机制的通知》，推动各地各校深入抓、实时抓、长期抓，做到持之以恒，久久为功。
