第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 徐淑晨）近日，山东省教育厅联合山东省卫生健康委印发了《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》，详细规划了包括课程体系、宣传普及体系、咨询干预体系、教师队伍建设体系、组织保障体系等在内的五个子体系，并设立了山东省学生心理健康发展中心，健全心理健康工作体系，加强心理健康教育。
在健全课程体系建设方面，山东强调分阶段设置教育目标和教学内容，要求高校把建立健康教育课程纳入学校整体教学计划，在普通中小学开设心理健康校本课程或专题教育，中等职业学校依托《心理健康与职业生涯规划课程》做好心理健康教育。在健全宣传普及体系方面，山东强调加强宣传引导，组织创作、展示心理健康宣传的作品和公益广告，定期举办形式多样的心理健康主题教育活动。在强化咨询干预体系方面，强调加强咨询（辅导）服务，建立健全心理危机预防和快速反应处置机制，向学生提供系统、专业、及时的心理健康指导与咨询服务，面向所有学生建立心理档案，建立心理危机转接诊疗机制，推进大中小学心理辅导室建立。在健全教师队伍建设体系方面，强调加强专兼职教师配备并纳入教师培训计划，要求中小学要把学生心理健康状况纳入各学科教师考核评价指标体系，高校要将专职心理健康教育教师纳入专职辅导员序列管理。在构建组织保障体系方面，强调将心理健康教育工作纳入对各市政府履行教育职责评价和高校党建、绩效考核，纳入文明校园创建评估体系，建立学校、家庭以及各部门沟通协作和联防联控机制。
山东在建设工作中重点突出大中小学心理健康教育的体系化建设，推动学生心理健康档案在各学段有序无缝对接，尽可能确保有需求的学生得到心理健康相关的持续服务。同时，突出课程的根本性作用、各方协调联动和平台的支撑作用，坚持“大健康”理念，切实发挥专业指导、辐射引领作用。