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熊思东代表：开展性别差异化教育，让“男孩更像男孩”
全国人大代表、苏州大学校长熊思东认为，应在“五育并举”中充分考虑学生性别差异，健全学生人格品质，真正让“男孩更像男孩，女孩更像女孩”。
熊思东建议，一是加强有区别的性别教育。开展有区别的青春健康教育进校园活动，帮助学生了解青春期生理、心理健康等知识，引导学生了解生理性别和社会性别；在性别教育中加强美育工作，引导学生建立自然、健康、阳光的性别审美观念，摒弃浮夸、奢靡、扭曲的性别审美取向，培养高雅而有个性的审美品位。二是注重有针对性的课程设置。根据学生性别特点有针对性地设置课程，并制定更加具有针对性的教学方案和策略。例如，在体育教育中，针对不同性别开设差异化课程，引导男生更多地参加对抗性较强的运动，引导女生更多地参加有助于增强柔韧性的运动。三是加强意志锤炼。根据学生性别特点开展有针对的训练，帮助学生塑造勇敢、坚毅、担当等美好品质。例如针对男生设置军事技能课程、野外生存课程等，针对女生设置安全防护课程、团队拓展训练课程等。（中国教育报-中国教育新闻网记者 刘亦凡 唐琪）
全国政协委员朱永新建议制定未成年人健康游戏的统一国家标准，“家”“校”“企”应协同履行监护责任：①前置防护，为家长提供易操作的统一监护工具；②事中保护，游戏中按标准设立统一的自动管控系统；③事后服务，要求所有企业建立并公开投诉和举报渠道，制定统一清晰的退费标准，并给有需要的家庭特别关怀。（总台央视记者刘洁 董健雄）
宋亚平代表：建议取消12岁以下儿童美术考级
今年两会，全国人大代表、陕西省美协副主席宋亚平十分关注儿童美术考级的问题。她认为，现有儿童美术考级的价值取向与美育精神背道而驰，所产生的错误导向和负面效应，已对学校开展美育工作造成了不良影响。
“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”作为著名画家，宋亚平认为，儿童美术考级不要求儿童去观察和表现生活，表达情感、想象和创意，只要求儿童翻来覆去地模仿，最终一考定级。“这样的美术考试违背儿童心理成长规律，打消了儿童对美术的兴趣。不但不能配合核心素养的全面教育，还会干扰学校全面的美育目标，同时也误导了家长和学生对艺术的认知。”宋亚平疾呼。
对此，宋亚平建议，加强美育，完善教育评估机制，制止儿童美术考级。一方面，政府部门应对各级各类考级机构进行整顿，明确不准对12岁以下儿童进行包括动漫、水彩、水粉、色彩、油画、国画等技术门类在内的美术考级。另一方面，学校应该鼓励孩子们多参与美术社会实践及写生活动，培养孩子们的艺术素养并对其进行记录，作为以后学生综合素质评价的一项指标。
此外，宋亚平还建议，开展美育和艺术通识教育，弘扬民族文化精神，用好博物馆等公共教育资源，讲好美术文化故事，加强媒体宣传，提高全民审美认知。（中国教育报-中国教育新闻网记者 杨文怿 唐琪）
在今年的全国两会上，全国政协委员、中国民航大学副校长吴仁彪提出的建议就与高考日期有关。
目前，高考时间固定在每年6月的7日和8日，如果6月7日、8日不是周末，很多考生家长会请假专门陪孩子参加高考，另外如果考点离考生家较远，由于担心堵车耽误考试，家长一般会在考点附近住酒店，这无疑会增加考生家庭的经济负担。同时，为了保证广大考生能按时参加考试，城市一般会采取交通管制措施，这会给其他市民的出行带来困扰。此外，考点所在学校其他低年级学生在高考这几天都会放假，但其实学期并未结束，这就会影响其他学生的学习。
因此吴仁彪建议，以人为本，把高考时间微调到6月的第一个周末，而非固定的7日、8日，以上问题就可以迎刃而解。而且，由于时间调整幅度较小，且调整后的时间事先完全可知，不会给考务和后续录取工作带来太多变化。
吴仁彪表示，这一建议也适合于小升初和中考时间的微调，即把考试时间安排在离目前固定考试时间最近的周末举行。他表示，全国已经有很多地方的中考和小升初考试都是在某个月固定的周末进行，因此上述建议不仅必要，也是可行的。（新京报记者 吴婷婷）
刘焱委员：建议明令禁止学校悬挂人为制造攀比、加剧考试竞争和焦虑的标语和横幅
每年高考录取结束，全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱都会注意到这样一个现象：一些学校门口点名道姓、图文并茂地张贴“我校某某同学被某某大学录取”“我校有某某位同学被重点大学录取”的大红横幅或喜报。
“这种宣传助长了教育的功利化、短视化倾向，加剧了学生和家长对于升学的压力和焦虑，把学生和家长都驱赶到‘唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子’的狭窄人生赛场，已经成为阻碍我国基础教育健康发展的重要问题，必须加以改变。”刘焱说。
“要全面落实立德树人根本任务，改变用单纯的考试升学‘指挥棒’指挥和评价学校教育的倾向，必须落实到每一所学校，从学校门口做起。” 刘焱呼吁。
为此，她建议，明令禁止学校悬挂人为制造攀比、加剧考试竞争和焦虑的标语和横幅，多宣传毕业生中爱岗敬业的普通劳动者，营造尊重普通劳动者、“三百六十行，行行出状元”“人人皆可成才”的社会教育生态。（中国教育报-中国教育新闻网记者 焦以璇 李萍）
基于近年来 “套路贷”“校园贷”“裸贷”等网贷事件频发，今年全国两会期间，全国人大代表、四川省苍溪县白驿镇岫云村党支部书记李君将提交建议呼吁加大网络贷款监管整治力度。
李君建议，健全网络贷款法律法规，强化监管力度。相关部门应加大对不良网络借贷的监管力度，要求任何网络贷款机构不得向在校学生发放贷款。中央金融管理、工商管理、行政管理、广告管理部门要一同制定相关法律法规，履行监管责任，强化监管力度。
李君还建议，强化金融信贷知识普及，净化网络环境。普及金融信贷和网络安全知识进学校、社区、企业，提高大家的网贷风险防范意识。同时还要净化网络环境，严控推送高利贷网贷宣传广告。
在这份建议中，李君还特别呼吁，应禁止给在校学生办理信用卡和提供分期等相关超前消费的金融服务。学生没有偿还能力，超前消费无疑是给家庭和社会带来巨大的风险，不利于社会稳定和发展。（南方都市报记者 程姝雯）
全国人大代表、扬州大学校长焦新安指出，2019年我国高等教育毛入学率达到51.6%，进入了普及化阶段，“十四五”期间，每年走向劳动力市场的高校毕业生将达八九百万人，“在步入职场前，高校毕业生体检成了‘规定动作’，求职不同单位岗位需重复体检的现象大量存在，亟须通过建立‘一检制’毕业生就业体检档案共享机制。”焦新安说。
焦新安具体建议，一是建立标准化的毕业生就业体检报告认定体系。一方面要明确毕业生就业体检机构资质，另一方面要明确毕业生就业体检报告标准。通过对普遍需求的就业体检项目、样本获取手段、检测方式、报告形式等进行规范，同时明确就业体检报告具备一年有效期，有效期内可以反复使用，从而建立统一的“一检制”体检标准，解决体检报告的标准性和时效性问题。二是构建毕业生就业体检档案共享平台。体检结果通过共享平台做到线上线下共享共用，在体检机构、用人单位和毕业生之间实现“一检通”。三是提高用人单位和体检机构违规体检的成本。（中国教育报-中国教育新闻网记者 林焕新）
今年两会上，全国政协委员、百度董事长兼首席执行官李彦宏提案建议，进一步加强高校人工智能领域专业建设，加快构建人工智能职业技术教育体系，帮助青年学生掌握新技能，实现高质量就业。
李彦宏建议，引导校企联合，支持龙头企业成为人工智能人才培养的重要支撑力量，共同打造面向高等教育、职业教育的人工智能、深度学习、自动驾驶等课程；支持龙头企业参与新职业论证开发，加大人工智能领域相关职业技能等级证书开发和推广，及时将新技术用于学生和从业人员的技术技能评价中；在政府指导下，引导龙头企业、平台企业，研判产业和人工智能技术融合过程中产生的新需求，加强人工智能领域新业态新场景研究，设立人工智能职业技术发展景气指数监测体系等，并及时发布人才需求预测。（中国教育报-中国教育新闻网记者 唐琪 张晨）
刘焱委员：建议尽快解决“非编”幼儿教师待遇偏低问题
“同工不同酬现象严重影响幼儿园教师队伍的稳定性和素质的提高。”全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱呼吁，尽快解决没有编制的幼儿教师待遇偏低问题。
刘焱长期关注幼儿园教师待遇问题，她认为，幼儿园教师收入普遍偏低，症结在于我国出台的关于幼儿园教师工资待遇保障的政策，主要对标的是“编制”而不是“教师”。拥有编制的公办幼儿园教师数量相对较少，没有编制就不能获得“在编”教师的待遇。
刘焱建议，对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准，给予无编教师相同的工资待遇并向社会公示。把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系，让中央文件真正成为惠及广大幼儿教师的“福音”。
此外，她建议，逐步完善普惠性民办幼儿园的财政补助制度，在成本核算基础上适当加大对普惠性民办幼儿园的财政扶持力度。引导普惠性民办幼儿园把更多的资金用于教师工资待遇的改善与提高，稳定和提升教师队伍质量。（中国教育报-中国教育新闻网记者 焦以璇）
今年两会，全国人大代表、宝贝回家志愿者协会理事长张宝艳拟提交提案，建议适当放宽公务员及事业单位招聘体检标准。
张宝艳建议，对2017年实施《公务员录用体检标准（试行）》重新进行修订，对经过药物治疗可以控制病情的一些慢性病，或是虽有肢体残缺，但可以胜任一些文案工作的身体残疾，可以判定为体检合格。
“首先对公务员及事业单位体检标准进行修订，继而影响国企、私企等企业的体检标准，引导全社会对患病群体给予关爱，保证每个人都有就业的机会，防止就业岐视，避免这些患病人群因为就业困难生活陷于困境，否则对人才也是一种浪费，更何况，就业或不就业，大家都在社会保障的范围内，政府的负担并没有因此发生变化。”她呼吁。
张宝艳还建议，对于给予患病群体安排就业的企业或机构，国家按安排患病人员就业的人员数量在税收上给予减免或财政给予补贴，形成一个全社会关爱弱势群体的良好社会氛围。（中国教育报-中国教育新闻网记者 唐琪 张晨）
“县级及以下基层干部在工作中使用普通话的比例不到50%。”这是全国人大代表、安徽省政府教育督导委员会办公室主任杨善竑的调研结果，“这影响了基层干部对外沟通联络、对内服务群众的语言能力和国家公职人员的形象。”
对此，杨善竑建议：
一是加大宣传执法力度。进一步加强对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的宣传，加大执法力度，逐步落实相关法律规定，推动基层干部带头使用普通话，促进全社会共同使用普通话，营造浓厚的使用普通话氛围。
二是加大培训力度。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，将普通话培训纳入各级党委、政府部门干部培训体系，成为干部培训的必修课程；也可以通过分层次培训的办法，提高其普通话水平。
三是加大考核力度。将国家通用语言文字方针政策内容纳入公务员及事业单位考试题库，充实语言文字基本标准规范的方面内容，面试评分标准中要有针对使用普通话情况的相应分值。同时加强对在职干部学习培训的考核力度，采用达标考核的办法，提高使用普通话的覆盖率。（中国教育报-中国教育新闻网记者 杨文怿 唐琪）
