第一资讯站中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 景应忠） 贵州省日前印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》，要求全省要在大中小学的课程教学、校内活动、家庭生活、社会实践中全面融入和开展劳动教育。
《方案》提出，为促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，全省将用3年左右时间统筹资源，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。在此期间，全省将重点打造1所本科高校教学实验农场、10个职业院校实习实训基地；将遴选10个劳动教育示范县（市、区），遴选立项100个省级劳动教育实践基地、300所省级劳动教育项目试点学校，通过以点带面来实现“校校有场地、县县有基地”，带动全省大中小学劳动教育深入开展。
《方案》要求，全省要在课程教学、校内活动、家庭生活、社会实践中融入和开展劳动教育；中小学1至2年级家庭劳动实践每周不少于2小时，其它年级不少于3小时；中小学劳动教育必修课每周不少于1课时，职业院校专题劳动教育必修课不少于16学时，本科阶段不少于32学时；小学高年级以上校外劳动每学年不少于1次，高校结合专业实习实践开展校外劳动每学期不少于1次。
《方案》强调，各级教育督导部门要将学校劳动教育实施情况纳入中小学责任督学挂牌督导内容，并建立长效机制。学校要建立学生劳动教育评价制度，将学生参加劳动实践次数、劳动实践态度、实际操作、劳动实践成果等具体劳动实践情况和相关事实材料记入学生综合素质档案。
