第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前，新疆生产建设兵团党委教育工作领导小组印发《兵团贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作任务清单》，瞄准教育痛点“开刀”，加快构架科学的、符合时代要求的、有兵团特色的教育评价体系。
对兵团师域学前教育普及普惠开展督导评估，开展幼儿园“小学化”专项治理行动，以“游戏”为基本活动，推进“安吉游戏实验区”建设，并逐步向全兵团推广。开展师域义务教育优质均衡发展督导评估，探索建立更加科学的办学质量评价机制，每年开展义务教育质量监测，强化结果运用，提升兵团义务教育质量。深化职普融通，加强“双师型”教师培养培训，深入推进现代学徒制项目的实施。
改革教师评价，把师德师风作为第一标准，坚决杜绝重科研轻教学、重教书轻育人等现象，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。兵团将突出各类教育教学实绩，建立兵团中小学教师教学述评制度，绩效工资分配向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜；各高校将落实教授上课制度，高校应明确教授承担本（专）科生教学最低课时要求，确保教学质量。根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求，持续开展兵团精神、胡杨精神教育，探索建立学生综合素质网络平台，让家庭学校社区能有效参与评价。
同时，将扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，全面排查清理在兵团公务员、事业单位、国有企业招聘中设置名校、学历等限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制。职业学校毕业生在落户、就业、参加机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面，与普通学校毕业生同等对待。科学合理确定岗位职责，坚持以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬，建立重实绩、重贡献的激励机制。
