第一资讯站师生醉阅读，书香育先锋
——陕西省咸阳市西咸新区泾河新城先锋小学书香校园建设报告
先锋小学坚守“以文化人”办学思想，倡导师生共同阅读、思考、写作、演讲，形成了浓郁的读书氛围，2019年8月被中国图书总公司授予“读者之家”称号，被《咸阳日报》授予“小记者基地”，在西咸新区经典诵读大赛中荣获第一名。师生醉心阅读的先锋小学，书香引路蝶飞舞，步履有韵同追梦，成为了“书香先锋”。
一、强化组织建设，书香进入校园
1、成立阅读小组。学校成立了以校长为组长，以副校长为副组长，班子成员及教研组长、备课组长、班主任为成员的“书香进校园”专项工作领导小组，始终把示范引领作为首要任务。
2、制定工作方案。每学期初，学校制定出台“书香进校园”工作方案。各处室、教研组、备课组、年级、班级依据工作方案，开展书香进校园活动。整个校园伴着清晨阳光书声郎朗，此起彼伏，声声悦耳。
3、纳入评价考核。学校将书香进校园活动的成效纳入师生“绿色评价体系”，每学年至少开展一次集中评比验收活动，凡是被评为星级的师生、班级、年级组、教研组、备课组都给予重奖；对于参与重大比赛活动，取得优秀成绩的师生给予同等层次的奖励。
二、重视硬件建设，书香弥漫校园
1、强化师资培训。学校聘任泾阳县朗诵协会主席担任学校诵读专职教师，辅导、培训“诵读社团”的学生；聘任陕西省教学能手刘阿妮老师担任学校教师诵读指导教师。截止目前，全校已有680多名学生接受了“诵读社团”的训练，83名老师进行了较为系统的朗诵训练，其中130名学生获得了各级诵读大赛的表彰奖励，12名教师夺得了新城新区的诵读比赛大奖。
2、美化校园环境。学校高度重视校园内外文化墙、班级文化建设。校园文化墙共29个板块，结合农村学校特点，每年喷绘一次，每次内容依据中国文化精华设置。校园每个角落，即使是花海草丛，也能看到优美的诗句或者时代金句。
3、完成专用部室。学校建设了专用图书室和阅览室，全天对师生开放。师生借阅的数量及书目，每学期末全校公布，并作为优秀师生评价的一个重要的指标。各个班级都设置图书角，凡是能分享书籍且能分享体会的学生都能得到一枚图书达人卡，6张达人卡换一枚图书铁卡（铜卡、银卡、金卡），鼓励学生阅读。
4、优化校园广播。学校充分利用校园广播系统，每天早餐时间，播报《晓知天下》节目，诵读英语对话，诵读经典美文，实现学生早餐安静有序听新闻的目的。
5、设置“超星·阅读”柜。依照西咸新区泾河新城“全民阅读·书香泾河”规划，学校在每幢教学都配备了西咸新区泾河新城专门定制的“超星·阅读”电子阅读柜。学生打开书目，只要手指轻轻一划，就可以快速浏览。
三、做实课程建设，书香陶醉师生
1、开设诵读课程。学校在“经典诵读”社团中开设有“诵读课程”，并完成了六个年级的经典诵读“校本教材”的编写。学校聘请诵读协会的主席来校担当学生诵读指导老师，与附近的陕西理工创新学院牵手，邀请其诵读社团骨干大学生来校与学生一起开展活动。
2、开设国学课程。国学课程，与国家课程同开设同计划同实施，编入课表，每周一课时。年级实施，分年级配置教材，选用的是北京师范大学育灵通研究学院的国学经典教材，图文并茂，吸引力大。
3、开设路队课程。诵读教材以班为单位编写，学校统一审查。教材内容分年级确定：一年级为《弟子规》，二年级为《三字经》，三年级为唐诗，四年级为宋词，五年级为《论语》金句，六年级为名言警句。
4、开启1+1课程。在语文和英语教学中，实施了1+1阅读课程。每一节课教学任务完成之后，科任教师都选编了与之或形式或内容或手法相近相似的文章，推送给学生家长，由家长指导或监督学生进行阅读，与学生进行交流心得体会。
四、优化活动建设，书香飘溢校园
1、整本书阅读活动。2017年8月，学校成立了整本书阅读科研团队，成就了一位陕西省特级教师，一位陕西省小学语文学科带头人，三位陕西省教学能手。学校依据国家《中小学生阅读书目》以及语文课配套阅读指导书目，分年级挑选适合的书籍分发到学生手中。
2、群文美读活动。作为语文教学改革的探索之一，学校从2018年起，实施了小学语文“群文阅读”课堂教学改革。现在学校，已经完成了研究，收获了语文教学的“高品质”。以2019届一年级新生为例：一是阅读兴趣不断提升。最初的孩子不愿意朗读，到现在已有80.4%的孩子喜欢阅读课外书。二是识字量增大。从最初的大部分孩子不能独立阅读，到现在已有75.3%的孩子可以独立正确流利地朗读，82.1%的孩子可以借助拼音自主阅读。三是阅读理解能力有所提升。目前61.5%的孩子已经能够完全独立阅读并理解文本内容，不需要家长老师的指导。四是阅读速度大幅提升。之前孩子阅读2-3篇的阅读推荐文章，80%的学生需要30分钟以上，到现在已有62.3%的孩子阅读一组文章只需5-10分钟。
3、经典诵读活动。“生习三字经，师悟道德经”是学校的办学传统。进入新时代，学校又加强了“先锋文化”的挖掘和学习，实施了“党建”引领经典文本阅读活动，每天早晨播报“晓知天下”，每天推送“学习强国”。在教师中开展了打卡“学习强国”活动，教师及时将习总书记的“金句”传递给学生。2018年学校夺得西咸新区经典诵读大赛第一名。2019年6月开展的经典诵读活动中全校1860名学生与101名教师同时登台以武、诵、唱、舞等多种形式展示，7月党的生日267名六年级学生与全体教师同心歌唱《我和我的祖国》经典诵读节目被众多媒体报道，8月学校被授予全国“读者之家”称号。2018年学校参加西咸新区“世界高峰论坛的开幕式”的演出受到观众的点赞，2019年参加西咸新区“诗经里”华人华语群众表演活动、参加了“茯茶小镇”“醉美阅读，醉心红歌”活动都得到高度评价。同时学校每年举办一次课本剧展演活动，学生在参与中增加了阅读、研读、演读的信心和兴趣。
4、路队诵读活动。学生放学要走一段大约200米的路程，才能到达马路。学校利用这段路程，从2013年起，不管是中午放学，还是下午放学，都以班级为单位，集体诵读“经典”。诵读声此起彼伏，从教室一直到马路边，声声优美，成为学校一道“最美的风景线”。
五、用好平台建设，书香溢满校园
1、用好汉听大赛平台，倡导师生“写方方正正汉字，做堂堂正正中国人”。学校利用汉听大赛这一平台，组织全校学生记“汉字”、背“成语”、诵“诗词”，培养种子选手300余人，先后夺回泾河新城“汉字听写大赛最佳选手奖”、西咸新区“汉字听写大赛最佳组织奖”。
2、用好经典诵读大赛平台，传承优秀文化，修养先锋礼仪。泾河新城、西咸新区每年举办经典诵读大赛，学校紧紧依托这一平台，纳入学校常规工作，做到了“训练与比赛双翼齐飞”。以诵读为载体，抓好抓活学生礼仪等核心素养，培养了一批又一批的“杰出者”，成为活跃在西咸大地的“文化使者”。
3、用好红色文化记忆平台，铭记先辈丰功伟绩，筑梦新时代。学校周边红色资源丰富，利用传统节日带领学生深入照金、马兰、习仲勋陵园、安无青训班等红色基地，引领学生“讲”故事、“诵”遗作、“说”梦想，传承“先锋文化”。
4、用好《咸阳日报》小记者站平台，参与社会实践，回报社会服务。学校是作为《咸阳日报》的小记者站，吸纳了200多名学生参与。从2018年成立至今，小记者们已有200余篇“习作”见诸了网站、刊物、获奖。
5、用好师生展示平台，放眼世界看中国，表述个人心得感悟。两节一会和庆六一活动，是学校雷打不动的校园文化活动，随着西咸新区大开发新理念的落地，学校又把“生态环保”作为重要内容，推进垃圾分类，实施生态保护，让“绿水青山，就是金山银山”的理念在全体师生心中扎根开花。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。新教育实践的倡导人朱永新教授说：“一个人的阅读史，就是一个人精神发育史。”先锋小学以“守规矩，养习惯，修学业，丰精神”作为育人的四大目标，致力于书香校园建设，不仅仅是为了“留住书声，听到歌声”，更是学生自立自律自信成长的抓手和载体。
