第一资讯站中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 倪秀 通讯员 杨玉凤 曹正）“从自卑、自闭走向乐观、开朗，从轻度学习焦虑到考取名校研究生，我的成长离不开您陪伴。”近日，在毕业离校之际，西南石油大学2020届毕业生曾云萱（化名）来到学校心理发展与服务中心，向中心的指导老师樊玉骋表示感谢。
据西南石油大学党委副书记衡彤介绍，大学阶段是青年处在人生发展的关键时期，也是他们走向社会的最后一道门，面对社会日趋激烈的竞争以及来自学习、就业和情感等方面压力，容易产生各种心理情绪。近年来，学校积极推进大学生心理健康服务工作，形成立体协作机制，。
返回阔别五个月的校园，理学院学生蔡雨昕惊喜地发现，学校明理楼大厅变了样，“之前空荡荡的一角，现在被布置得特别温馨怡人。落地窗、绿景、暖心挂画、舒适座椅，以及阳光心理类杂志，让人忍不住想放松一会。”
原来，这是由心理发展与服务中心与学院共建的“阳光心家园”心理服务站。目前由校院两级协同共建的二级心理服务站已有十余个，有的是封闭式的标准化心理咨询室，有的是开放式的休闲放松区，还有的是素质拓展式的体验空间。
“心理服务站将覆盖教学区、学生宿舍区，涵盖南北教学楼群的2个片区心理联盟，辐射全校学生。”据学校心理发展与服务中心主任方可介绍，通过心理服务站，架起了关爱学生的“连心桥”，打通了服务学生的“最后一公里”。
为了让心理服务站发挥强大能量，服务站由学院党委副书记任站长、心理辅导员任副站长、心理兼职教师和学生心理骨干为成员，所有成员都将接受分层式专业化培训，学校心理发展与服务中心的专职教师每周也会到对口联系的单位开展驻站工作。
目前西南石油大学已建立“学校、学院、班级、寝室、医院、家庭”的“六位一体”学生心理健康防护墙。心理发展与服务中心教师罗贤表示，只有把“六级”串联起来，开展全过程、全员育人育心工作，才能更好地形成学生心理健康服务闭环管理。
6月17日，毕业离校前，石工院毕业生王田多奕和同学们一起参加了 “劳动最美，感恩母校”为主题的2020届毕业生学子感恩林维护活动。同学们找到自己曾经亲手栽种的小树苗，再次为它浇水施肥，并将许愿丝带系在树上。
“7000平米的感恩林链接一颗颗感恩心，传递的是美好正能量。”学工部副部长、心理发展与服务中心副主任陈俐宏介绍说，心理健康服务要有效抵达学生，不能单纯依靠说教，而是需要更多润物无声式的体验和感知。
目前，学校正在打造一条绿意盎然、轻松自在的健康绿道。在道路两侧，丰富有趣的心理健康元素也融入其中。依托该绿道，对全校学生开展“乐健400公里健身跑”的运动健心特色项目。
“大学四年在舒适的绿道跑完400公里，这对我们的身心都是很好的锻炼。”机电院学生李嘉雯说，“除了梦溪湖沿岸风景，教学楼和宿舍区还有多片花海，环境真是太赞了。”
