第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张婷 徐德明）停课不仅要“不停学”，更要“不停育”。战“疫”期间，天津滨海新区变把疫情变成教材，借助网络上好特殊时期的“四堂课”，当好学生思想的守护人，促进每一个学生精神成长。
上好思政课，培育学生家国情怀
2月10日早8点，全区各中小学准时开启“线上学习”，各学校挖掘战“疫”素材，开展了一系列主题活动。
塘沽工农村小学设立“听天下”“说先锋”两个板块的网上晨会栏目，分享疫情中先锋人物事迹，讲述钟南山、李兰娟、张定宇的故事，鼓励学生做对社会有用的人。
塘沽三中心小学开设“感谢有你”讲故事栏目。二年级（3）班的张紫萱同学妈妈是天津市第五批援鄂医护人员，滨海新区中医医院急诊护士长吕倩。学校用紫萱妈妈的故事传递疫情阻击战中的大爱大义。
大港四中开展“向白衣天使致敬”征文活动，同学们纷纷写下自己真实的感受。杨建津同学说：“一线的医务人员辛苦了！在别人团聚时，你们选择告别并逆行；在众人畏惧时，你们选择坚守与担当，我们不得不为你们而感到骄傲。”
区教体局鼓励学校在战“疫”中取材，引领师生和家长共同完成这场特殊的思政教育。
上好心理疏导课，助力学生科学防疫
针对疫情期间可能产生的心理问题，区教体局建立了心理健康教育三级网格服务机制。
建立第一级学校心理健康教育工作组，各中小学做好信息搜集及知识宣传工作，并通过班级微信群了解学生心理动态，解决学生常见心理困惑。
建立第二级滨海新区中小学心理教师工作组，各中小学心理教师利用微信工作群，讨论心理健康教育难点问题，搜集、整理、宣传学校典型经验，指导班主任开展工作。
建立第三级滨海新区中小学心理健康教育指导组，教体局德育室和部分骨干心理教师研讨心理健康教育难点问题，指导心理教师开展工作；选派专业心理教师骨干力量，推出“心理教师在线栏目”“心理微课”。
上好生命教育课，引导学生感悟生命意义
塘沽浙江路小学制作防疫知识主题微视频，塘沽徐州道小学通过直播带领学生同步创作防疫画作、书法，汉沽第一幼儿园开展“防控新型冠状病毒感染——战胜病毒，从我做起”视频征集活动……滨海新区广大师生用自己的方式为武汉加油、为中国加油！“停课不停学”以来，各学校利用课堂开展疫情防控相关知识教育1.4万余次，学生互动参与制作疫情防控视频1.5万余个，手抄报4万余份 ，书法作品9600余幅。。
学生“小手拉大手”带动家庭成员学习宣传科学防疫知识，各学校组建师生家长联络群4500余个，向家长推送防控宣传知识累计近120万余条次。
上好自主课，培养学生内生动力
本着“轻负优质”的原则，区教体局要求各学校精炼教学内容，重在引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自我探索。
大港上古林小学根据学生年龄特点，要求学生做到“五个我”坚持“十个一”，指导学生提升自我管理能力；大港二中组织学生完成 “六个一”：晒一晒“我的美食”、练一练“我的美体”、抱一抱“我的亲人”、画一画“难忘的画面”、说一说“泪眼的金句”、讲一讲“心中的榜样”，丰富了学生生活，弘扬了正能量。
