第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）交流教学经验，提升教研活力，密切片区联动，形成教研合力。日前，青岛胶州市第三片区小学城乡片区联动教研活动在胶州市第三实验小学教育集团举行。来自第三片区的三、四、六年级语文教师参加了此次活动。
在活动中，胶州市第三实验小学教师赵琪展示了三年级《富饶的西沙群岛》一课，巧用多媒体拉近书本与孩子的距离，实现引导学生思考学习方法，教与学融为一体。胶州市莱州路小学教师周安娜通过朗读方法指导、词义解释等方法，提高学生兴趣。评课教师就两节课的教学设计、教学目标的达成、关注学生体验等方面进行评价，并提出中肯的建议。
“学校于2021年实行集团化办学，由胶州市第三实验小学、胶北育才小学2个校区组成，共有教师150多名，学生2500余人。”胶州市第三实验小学教育集团校长常晓东介绍。经过2年的探索与实践，集团通过深度融合、带动发展，实现了东西校区教育资源、教师人力资源、管理资源的共享，以及集团内优质资源辐射推广与合成再造，教育教学质量的稳步提升。
如何实现集团化办学的管理与服务？2021年6月，该集团从西校区选派3名校级干部引领东校区发展。“集团成立后，工作中强调‘一盘棋’思想，按照‘四同步’‘五共识’管理模式，确保两校区思想同心、目标同向、行动同步。制定了《干部教师交流轮岗制度》，积极推进管理人员和骨干教师交流轮岗。”集团副校长赵启卓表示，通过集团教研、跟岗学习、交流轮岗、名师工作室等方式，盘活集团教师资源，计划3—5年内所有干部教师交流轮岗。至今，西校区向东校区派出骨干教师12人，培养市级骨干教师12人，使集团成为名师、名班主任孵化基地、骨干培育基地、新教师成长基地。
“集团东西校区同步开展导师示范课、青年教师达标课、师徒同上一节课等活动，提升了教师的教育教学水平；通过校本研修、专题研讨、读书沙龙等活动，实施‘名师培养工程’‘青蓝扶持工程’，邀请专家引领帮带，让教师在学习、实践、竞争中百炼成钢。”集团副校长张宝婵说，集团化优质办学，达到了“七个统一”：即统一教学管理、统一课程资源、统一共享设施、统一教学活动、统一校本培训、统一教研活动、统一质量监测，形成齐头并进良好发展态势。
据了解，两年来，该集团坚持走“五育融合”提质量，“五和校园”育栋梁之路，让优质教育成果惠及学生。2021年度，2人获青岛市教学能手，12人获胶州市教学能手，2人获胶州市优秀教师，4人获胶州市优秀班主任；在“一师一优课”赛课活动中，2人获青岛市一等奖，23人获胶州市优课；6人在市级以上代表学校做过经验交流，50多人次在省市级以上各类比赛中获奖；集团荣获“山东省绿色校园”“青岛市四星级阳光校园”“青岛市文明校园”“胶州市教学管理先进单位”“胶州市教育体育工作优秀单位”等荣誉称号。
