第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李见新）暑假期间，郑州市金水区文化绿城小学为学生提供特色托管服务，服务内容包括体艺社团活动、研学课程、赛事活动、特长发展等，满足家长和学生的多元化需求。
自2020年10月开展课后服务以来，文化绿城小学不断拓展“1+N”课后服务内容，采用“请进来”“走出去”的方式，打造学校、家庭、社会课后服务的“三驾马车”，形成了一个师资强大、内容丰富、参与度广的课后服务平台。今年暑假前，学校结合课后服务平台优势，在遵守“不组织学科培训和集体授课”原则的前提下，调研家长和学生需求，制定了暑期托管服务方案和实施细则，最终有500多名学生、50余名教师自愿报名参与到托管服务中。
“云之舞”舞蹈社团在进行训练（学校供图）
为让每名参与托管服务的学生得到成长，学校组建了27个社团，还通过丰富多彩的研学活动，让学生丰富阅历、增长知识。“下一步，学校将加强暑期托管服务监管，进一步增强教育服务能力，增加学生在研究性学习、实践探索方面的服务内容，培养学生科学探索精神，努力实现家长经济负担、学生假期课业负担‘双减’，让孩子开心、家长安心、社会放心。”文化绿城小学校长牛保华说。
“葫芦工坊”文化社团在开展活动（学校供图）
