第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）考试不再是学生的“烦心事”了，反而成为期盼“乐考”的事。1月15日，青岛市实验小学举行一二年级期末考试，500多名学生在教师的引导下，用自己最喜欢的闯关方式，参加语文、数学、英语、信息、科学、体育、音乐、美术等科目考试，并现场领到评定成绩。当考场变身为主题游乐园，考题设为童趣盎然的闯关游戏，考分变成一个个“通关”印章，趣味化、游戏化的期末考试体验，受到学生的喜爱。
该校二年级以“森林狂想曲游戏大闯关”为主题做闯关游戏，6个班级结合自身特色，分别变身为“恐龙部落”“神奇树屋”“森林医院”等主题游乐园，轻松、愉悦、有趣的游戏规则，让每位学生既兴奋又激动，跃跃欲试。
走进经典三班“森林医院”主题游乐园，犹如轻启时空之门，天空里漂浮着的近百个“森系”氦气球、用纸箱搭建的“森林大树”和“林间小屋”，给人一种畅游童话世界的奇妙感受。这家“森林医院”的“病号”，是日常学习生活中容易出现的错别字。闯关的学生一个个化身“小医生”，用自己的火眼金睛，对“病号”进行诊断和治疗。在“恐龙部落”主题游乐园，学生通过游戏，找出隐藏的偏旁和生字，采用“加一加”的方式组成新字，并给出正确的读音。
乐趣前置，让学生在“玩中学，考中评”。“神奇树屋”“森林密码”主题游乐园则是侧重于考核数学，包括口算、乘法口诀、辨认方向、动物商店、水果拼盘等；“丛林探险”主题游乐园，着重考核学生对英语绘本的改编与表现能力，用自己理解的方式把绘本故事“演”出来；“丛林探险”和“扭七扭八跑跑乐”主题游乐园，将学生体质健康测试融入到游戏环节中，培养学生团结协作和勇敢顽强的意志品质。
青岛市实验小学校长梁景萱告诉记者，期末“乐考”遵循低年级学生活动学习认知规律和心理需求，通过游戏的方式，对学生的学科素养进行全景式测评的同时，进一步增强小学生的过程体验、活动体验、幸福感体验。对学校和教师则提出了更高要求，任课教师前期要认真梳理教材知识点和能力训练点，设计各种关卡，全面考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，让学生把知识运用到实际生活中。
