第一资讯站每周四下午，是甘肃省金昌市实验小学五年级（2）班学生曲昕然最期待的时刻，她可以到自己喜欢的“美味舌尖尖”社团“一展身手”。“在这里，我学会了切菜、炒菜，还会做很多好吃的美食，让我体验到了劳动和成长的快乐。在家里，我也会经常露两手呢。”曲昕然开心地告诉记者。
和曲昕然一样，该校的每一位学生都在学校里找到了自己的爱好着力点。目前，学校充分挖掘教师特长，共组建了主持、合唱、舞蹈、围棋、足球等19个社团，做到了人人有社团、个个有活动。
“丰富多彩的社团活动，润泽学生心灵、开阔学生眼界、陶冶学生情操，推进了校本课程建设，使学校成了孩子们学习、生活的乐园。”金昌市实验小学副校长李克霞说，近年来，学校大力培育和践行社会主义核心价值观，积极培养学生良好的心理习惯、行为习惯和健全人格，厚植爱国主义情怀，给学生心灵埋下了真善美的种子，为浓厚的校园文化注入了新鲜活力。
校园内生机勃发，正是近年来金昌市在全市各学校深入开展“德润金昌·美育校园”主题教育活动的鲜明写照。通过实施坚定理想信念、爱党爱国、主题德育、书香校园、实践体验、体育艺术科技2+2、家校协同、“阳光成长”心理健康行动等“八项行动”，不断丰富了学生精神文化生活，使他们在参与中净化了灵魂、启迪了心智、完善了自我，促进了全面发展。
与此同时，各学校开设了书法、朗诵、合唱等社团，定期开展中华经典诵读、书法、戏曲、传统体育进校园活动，组织经典诵读、书法作品展示、“校园吉尼斯”创造赛等，深入推进学校美育改革发展；创新开展丰富多彩的学生劳动教育活动，培养学生的奉献意识和吃苦耐劳精神，如，金川总校第七小学连续组织了五届植物大赛和学农生产体验活动；金昌市第三中学在学校开辟了“开心农场”，为学生搭建了劳动实践的平台，将学校小课堂与社会大课堂有机结合……
此外，各学校深入实施立德树人工程，开展“扣好人生第一粒扣子”和“我们的节日”等各类主题教育活动，持续拓展教育渠道，着力创新教育载体，通过思想引领、品牌活动、文化熏陶等一系列强之有效的举措，为厚植未成年人这片“沃土”夯实了根基。
“人才有高下，知物由学”“人生的扣子从一开始就要扣好”……如今，走进金昌市的每一所学校，文化墙上、教学楼走廊里、学生手抄报及书法作品上，像这样的经典语录随处可见。“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的观念，已深深根植于每一所学校的师生心中。
形式多样的活动，不仅丰富了学生们的精神生活，在全市范围内掀起的新时代好少年学习宣传活动，为全市的中小学生树立起了身边可学、可感的榜样。2019年以来，金昌市评选出“新时代金昌好少年”39名，提名奖13名，有3名少年获得“新时代甘肃好少年”荣誉称号，通过选树、学习和宣传新时代好少年事迹，在全市营造了学习和争做新时代好少年的浓厚氛围。
此外，各学校还围绕“领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、环境优美建设好、活动阵地建设好”的创建标准，深入实施了文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动和“最美校园竞晒”活动。目前，金昌市现有全国文明校园1所，省级文明校园5所，市级文明校园11所。
“通过深入开展‘八项行动’，培养了学生良好的思想品德和健全的人格，坚定了理想信念，厚植了爱国主义情怀，促进学生形成良好的行为习惯，树立了正确的审美观念、陶冶了高尚的道德情操，满足了学生成才发展的需求和期待。同时，也切实推进了学校美育等各项工作的改革发展，推动了校园精神文明建设更上一层楼。”金昌市教育局党组书记、局长张加明说。（中国教育报—中国教育新闻网记者 尹晓军）
