第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）4月26日，安徽多地小学四五六年级返校复课，经历了史上最长寒假后，沉寂许久的校园一下子热闹起来。
“同学们再次相见在南小美丽的校园，虽然大家都戴上了口罩，但却掩盖不了师生久别重逢的激动。此刻，我们倍加珍惜生活的美好和返校复学的不易，也将铭记抗疫英雄们的默默付出，努力学习！”合肥市南门小学教育集团桐城路校区六（5）班朱炫燃在返校第一天写下了新学期感言。
早上7:30，在该所学校大门口，记者看到辖区民警、保安和部分教师组成护学小组提前到岗，社区医生在校园内的健康观察室就位。学生身着校服、佩戴口罩，沿着地面标注的入校线路，踏过消毒垫，接受完热成像红外线测温仪的检测和手部清洁消毒后，秩序井然走向教室。在各班级门口，班主任对学生进行体温复测并做好晨检记录。随后，学生们进入教室，保持安全距离落座，并领取学校赠送的学生专用口罩。
在安徽不少地方，学生返校复学工作得到了社会力量的大力支持。合肥市蜀山区科企社区组织的三十多名社区志愿者在早上7:00前便赶到了香樟雅苑小学门口维持入校秩序。该所小学位于合肥市主城区一所老旧小区内，300多名孩子的集中入学必然带来一定的安保和交通压力。“志愿者们帮了我们大忙！”校长石立银说。
开学后的第一课该怎么上？很多学校不约而同地将“德育”“思政”和“健康防疫”放在了核心位置。
合肥市南门小学专门邀请了两名支援武汉的抗疫医务人员为同学们上开学第一课，中科大附一院医生朱余友分享了他在支援抗疫一线的故事，让同学们身临其境般的感悟生命的珍贵，祖国的强大。在合肥市芙蓉小学，老师们以钟南山、李兰娟等抗疫先锋人物为思政课切入口，通过英雄事迹的感染力，帮孩子树立新的偶像观和人生观。“我们要明确告诉孩子，这些对国家有贡献的、在灾难面前挺身而出的人才是我们要追的偶像。”校长彭正说。
当天，不少学校还开设了防疫健康课。合肥市芙蓉小学分别从校学习、同伴相处、居家生活三个板块，带学生演练具体防疫步骤及流程。香樟雅苑小学为每一个到校的孩子准备了一个中药香囊，并邀请合肥中医研究所医生为学生们直播讲解香囊的文化、起源、用途，教孩子们认识香囊中苍术、白芷等中药材的形状和功效，并带领孩子们学习七步洗手法等健康小技能。
安排午餐的学校在一些细节处花足了心思，在清华附中合肥学校的食堂，记者看到饭桌中间增添了小隔板。小隔板形如徽派建筑，上面印有清华文化、学科知识拓展、心理健康教育、综合课程学生优秀作品展示，以及学生自主创作或搜集的个人规划、自画像、谜语、脑筋急转弯等。
“学校多个年级学生陆续开学后，采取错时、分批、在餐桌上加装隔离挡板等措施，保证在现有条件下学生就餐安全。小隔板在学生就餐时既能起到安全隔离的效果，又能让学生在就餐之余丰富知识、娱乐身心。”该校陈曦老师介绍道。
经过近两个月的线上学习，随着返校复课，开始转入线下学习，线下教学与线上教学做好衔接，安徽不少小学可谓各有妙招。
了解学情，梳理衔接重点是各校的必修课。合肥一六八玫瑰园学校、建平实验小学等校组织老师齐聚班级“QQ会议间”，进行开学前的摸底调查个学情了解，为线上顺利开学积极做准备。后期，因为疫情无法走进学生家中，为加强对学生在家学习、生活的了解，学校采用网络视频这一特殊的进行线上家访。
开学当天，合肥市翡翠学校通过习题、背诵、听写等方式，对线上学习内容进行检测，确定完全掌握、需要巩固强化、需要重新学习这三种层次的内容及学生比例，列出清单，以此规划复课衔接教学计划。
因为学习习惯不好和无人管教等家庭原因，每个班总有几个“不在线”的孩子，“那这几个不在线的孩子就是我们关注的对象。”芙蓉小学四1班主任陈小红说，“复课后，我主要是在课堂上有针对性的多关注这些孩子，课间会加强和他们的沟通交流，课下会争取到他们家长的支持，形成教育合力，共同把孩子的学习状态调整好。
