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教育部印发《职业教育专业目录（2021年》（以下简称《目录》）。2021年起，职业院校拟招生专业设置与管理工作按《目录》及相应专业设置管理办法执行。
新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。
根据《教育部关于印发职业教育改革成效明显的省（区、市）激励措施实施办法的通知》（教职成函〔2019〕5号）精神，教育部职业教育与成人教育司现将2020年职业教育改革成效明显、拟予激励支持省（区、市）名单予以公示。公示时间为2021年3月22-26日。
进入2020年职业教育改革成效明显拟予激励支持省（区、市）名单有：山东省、广东省、江西省、辽宁省和甘肃省。
3月22日 习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人座谈会召开
为纪念习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表两周年，3月22日，教育部召开习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人座谈会，系统总结两年来用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的工作成效，深入贯彻落实总书记在今年全国政协医药卫生界教育界联组会上关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示要求，结合正在开展的党史学习教育，把铸魂育人工作不断引向深入。
教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，部党组成员、副部长翁铁慧主持会议，部党组成员、副部长郑富芝出席会议。
为深入学习贯彻落实习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，3月22日，教育部党组书记、部长、部脱贫攻坚领导小组组长陈宝生主持召开教育部脱贫攻坚工作领导小组会议，全面总结八年来教育脱贫攻坚工作，研究部署下一阶段巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。
本次会议既是最后一次部脱贫攻坚工作领导小组会，也是第一次部乡村振兴工作领导小组会。
根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》（教社科〔2006〕2号）和《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》（教社科〔2007〕145号），社科司对近期申请结项的一般项目进行了审核。此次共受理结项申请91项,全部通过审核准予结项。另，2月份有4项高校思想政治工作项目通过审核准予结项。
社科司要求各高校社科管理部门要切实加强项目的中后期管理和结项工作。被终止项目的负责人3年内不得申报或者参与申报教育部项目，被撤销项目的负责人5年内不得申报或者参与申报教育部项目。被撤销或终止的项目，项目负责人所在高校负责追回已拨经费或已拨剩余经费，由学校计划内财务账户原渠道返回教育部账户。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），经研究，决定开展课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心建设工作。
该示范项目建设目标是，面向职业教育、普通本科教育、研究生教育和继续教育，选树一批课程思政示范课程、教学名师和团队、教学研究示范中心，全面推进不同类型学校的课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
根据《教育部关于举办全国第六届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2019〕5号）要求，全国第六届大学生艺术展演活动高校开展活动阶段、省级集中展演阶段已圆满结束。全国现场展演阶段将于2021年5月6-13日在四川省成都市举办。
全国第六届大学生艺术展演活动现场展演阶段共有艺术表演类节目222个，其中声乐节目60个、器乐节目37个、舞蹈节目59个、戏剧节目28个、朗诵节目38个，涵盖31个省（区、市）、新疆生产建设兵团和香港、澳门特别行政区。大学生艺术实践工作坊43个，涵盖24个省（区、市）43所高校。
教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》。成效评价将“破五唯”要求贯穿全方位、全过程和各方面，注重体现“双一流”建设本质要求，充分体现“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”的改革导向。成效评价由大学整体建设评价和学科建设评价两部分组成，均按“前置维度+核心维度+评价视角”方式布局考核内容。
近日，教育部党组书记、部长陈宝生先后到内蒙古自治区、辽宁省调研教育综合改革及党史学习教育情况。
在内蒙古期间，陈宝生会见了内蒙古自治区党委书记石泰峰，深入内蒙古农业大学、呼和浩特三十中、赤峰市蒙古族中学、内蒙古交通职业技术学院实地考察，并出席了内蒙古自治区教育工作座谈会。在辽期间，陈宝生会见了辽宁省省长刘宁，深入辽宁财贸学院马克思主义中国化传承体验馆、渤海船舶职业学院现代学徒制实习基地、辽宁工程技术大学大学生创新创业训练中心实地考察，并听取了辽宁省教育工作重点任务落实情况汇报。
针对近期仍有部分培训机构无资质、无证照开展培训活动，还有部分培训机构以充值优惠、买多送多等方式，诱导家长一次性缴纳超期高额培训费用的情况，为避免“退费难”和培训机构“卷钱跑路”造成经济损失，国务院教育督导委员会办公室23日发布校外培训风险提示，提醒广大家长，给孩子选择培训机构和缴纳培训费用时，要选择有资质的正规培训机构，不要一次性缴纳时间跨度超3个月或60课时的培训费用。同时要妥善保管好培训合同及发票。
3月23日 直属机关党的第八次代表大会召开
中共教育部直属机关第八次代表大会于3月23日在京召开，教育部党组书记、部长陈宝生出席大会开幕式并讲话。陈宝生强调，要坚决做到“两个维护”，学习贯彻党的创新理论，不忘党的初心使命，牢牢把握高质量发展这一主题，坚持人民主体地位，奋力书写直属机关党建高质量发展新篇章，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强保证。
根据《教育部办公厅关于遴选全国学校结核病防控专家组专家人选的通知》（教体艺厅函〔2020〕50号），经各省级教育行政部门推荐、教育部体育卫生与艺术教育司资格审核，拟确定全国学校结核病防控专家组专家32名。
为坚决遏制互联网平台精准“收割”大学生的现象，切实维护学生合法权益和校园稳定，2月24日，银保监会、教育部等五部门联合印发了《关于进一步规范大学生互联网消费贷款监督管理工作的通知》，在延续以往政策的基础上，以大学生互联网消费贷款业务为重点，从加强消费贷款业务监管、加大对学生的教育帮扶力度、强化网络舆情监测、加大违法犯罪问题查处力度等四个规范校园贷最重要最关键的方面，对各地金融监督管理部门、各地网信部门、各地公安机关、各银行业金融机构、各高校提出了更加明确的工作要求。
五部门的《通知》进一步明确了校园贷风险防范工作的方向。下一步，教育部将继续会同有关部门，疏堵结合、加强救助、强化管理，切实落实好《通知》要求，维护好学生的权益和校园的稳定。
2021年教育政策和法治工作总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和习近平法治思想，以高质量为主题，以巩固拓展为总调，巩固抓落实、拓展抓改革，全力书写教育政策研究和法治建设“奋进之笔”，扎实推进“推动学校依法治校依法办学能力提升”攻坚行动，开局之年展现新面貌、呈现新气象，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年。
工作要点包括：进一步打造政治建设和理论学习高质量，进一步打造政策研究和文稿起草高质量，进一步打造教育法治工作高质量，进一步打造教育领域“放管服”改革高质量，进一步打造党支部建设和干部队伍建设高质量。
2021年是中国共产党成立100周年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。教育部社会科学司总体工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、关于哲学社会科学工作的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持系统观念，以高质量发展为主题，以落实立德树人根本任务为主线，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局，全面推动高校思政课建设、高校哲学社会科学研究和教育出版高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，确保“十四五”开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。
工作要点包括：深入学习宣传研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推动高校思政课建设高质量发展,全面推动高校哲学社会科学高质量发展，全面推动教育出版高质量发展,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题，近日，教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求加强教育管理信息化统筹协调，优化信息系统供给模式，提高教育数据管理水平，促进管理服务流程再造，提高基础设施支撑能力，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。
2021年，教育部部门预算反映部本级（包括 1 家独立核算的驻外机构）、教育部离退休干部局、75 所直属高校（其中 1 所为两地办学，预算分户管理）以及 38 个直属单位的经费收支情况，不包括中央财政转移地方用于支持各地学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育等的教育专项。
截至 2020 年 12 月 31 日，教育部及所属单位实有各类工作人员（含教职工）57.81 万人，其中：在职人员 29.53万人、离退休人员 21.56 万人、其他和遗属等人员 6.72 万人。教育部直属高校实有各类学生 624.22 万人。教育部基本支出不仅包括教育部机关人员工资、津补贴、办公等运转开支，还包括 75 所直属高校和 38 家直属单位全部人员的工资、津补贴、住房保障、教育教学等运转支出、学校培养学生的各项开支等。
3月26日 2021年全国青少年校园足球联赛(大学组）申报结束
为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《深化体教融合促进青少年健康发展的意见》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》精神，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称：全国校足办）经研究决定在做好疫情防控的前提下，开展2021年全国青少年校园足球联赛（大学组）承办单位申报工作。
申报时间为2021年3月17日—3月26日。各地可依托学校、训练基地等地点，经属地人民政府审核并报省级教育行政部门同意后向全国校足办提交申办资料，逾期不再受理。
为扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极发展“互联网+教育”，推动信息技术与教育教学深度融合，提升高等学校信息化建设与应用水平，支撑教育高质量发展，教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》（以下简称《规范》）。《规范》明确了高等学校数字校园建设的总体要求，提出要围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。
3月29日是第26个全国中小学生安全教育日。为指导各地做好2021年全国中小学生安全教育日活动，切实提高中小学生安全意识和能力，日前，教育部基础教育司印发通知，就今年全国中小学生安全教育日活动进行部署。通知要求，各地各校要结合实际，集中开展一次专题安全教育、组织一次应急疏散演练、开展一次国家安全教育、开展一次集中宣传活动；同时，可引导学生及家长根据需要，自行观看相关安全教育节目。要营造良好舆论氛围，推动全社会共同关心中小学安全工作。通知强调，各地要统筹做好疫情防控和安全教育日活动，指导中小学校加强校园管理，严格管控人员密度，对各类进校园活动要严格落实备案审核制度，严禁在活动中发布、夹带商业广告。
