第一资讯站中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 缪志聪）“长三角地区教育是我国教育资源最集中、发展水平最高、创新能力最强的区域之一，肩负着为全国实现教育现代化、构建高质量教育体系率先探路的历史使命。”全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯表示，推进长三角一体化发展是党中央作出的重大决策，是关系国家发展全局的重大战略，而推动长三角一体化高质量发展，基础在教育，关键在人才。
“长三角地区普通高校数超过全国的六分之一，世界一流大学建设高校数近全国的五分之一，一流学科建设高校数超过全国的四分之一，‘C9’高校数超过二分之一。”葛道凯说，在长三角地区开展教育一体化发展创新实验具备坚实的现实基础，可为全国教育一体化高质量发展提供可借鉴、可复制、可推广的经验做法。
为此，葛道凯建议，瞄准全球卓越的发展目标，设立长三角教育一体化发展创新试验区，出台关于长三角教育一体化发展的规划纲要，在长三角地区布局建设一批高水平创新平台和重大科技基础设施，支持在长三角设立一批应用技术大学，支持国内外高水平大学在长三角地区设立分支机构，赋予三省一市对企业博士后科研工作站分站设立和撤销的部分权限。同时，打造高水平大学、科研院所、行业龙头企业产学研合作共同体，联合攻关关键核心技术，加强高水平科技供给。
