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体育,不止于考试

提要:要让运动成为陪伴孩子一生的兴趣爱好,不要仅仅为了应付考试而练习

“翻过英语的山,蹚过奥数的河,却遇到跳绳这个小恶魔!”这是最近网上帖子上的一句玩笑话,但也在某种程度上反映了小学生为了学好跳绳付出的努力。

自从跳绳成为小学各年级的必考项目后,很多家长都很重视。《国家学生体质健康标准》从小学到大学都有相应的评价指标,其中跳绳项目要求一年级男生1分钟内跳17个及格、跳109个满分,一年级女生1分钟内跳17个及格、跳117个满分。在满分基础上,每多跳2个,就可在体育总分里加1分,最多可以加20分。

因此,这两年“跳绳班”成为不少家长趋之若鹜的新晋热门培训班。有人感叹,过去是奥数班,后来是编程班,现在跳绳班又来了。有专家表示,这反映了家长的焦虑和攀比心态,盲目报跳绳班未必能取得好成绩,比起拿满分,更重要的是通过持续、有规律的体育锻炼,培养良好的体育习惯。要让运动成为陪伴孩子一生的兴趣爱好,不要仅仅为了应付考试而练习。而且,对于年龄较小的孩子,在家长陪伴下进行亲子运动是最佳选择,培训班反而不是首选。

最近,体育成为一个热门话题。中办、国办日前印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出改进中考体育测试内容、方式和计分办法,科学确定并逐步提高分值。随后,教育部相关负责人在新闻发布会上透露,体育中考最终的目标是达到跟语数外同分值的水平,同时要研究在高考录取中,体育素养如何评价、如何计分。

云南省在体育考试改革中先行先试。据新华社报道云南省将中考体育从50分提升到100分,分值与语文、数学、外语平起平坐,成为全国首个“吃螃蟹”的省份。2020年秋季入学的云南初一新生,将成为首批体育中考100分”的践行者。

据《光明日报》记者分析,但凡通过提高分数引起重视某个科目的做法,避不开“应试导向”的议论;而如果不重视,在有些地方体育课甚至可以不上。由于体育得不到充分重视,我国中小学生身体素质普遍下降,肥胖率、近视率升高。因而,发挥考试评价指挥棒的作用,提高中考体育分值,很有必要。国家中小学体育健康课程标准研制组组长季浏表示,增加分值,让体育与语数外达到同等水平,促进全社会来重视体育,引导学生积极锻炼,“既是无奈之举,也是最有效的办法”。

在发挥考试评价指挥棒作用的同时,中小学要上好体育课,改变体育课“无运动负荷、无战术、无比赛”的状况,在做好安全保护措施的前提下,加强对抗、比赛,让学生在运动中培养体育精神、完善人格。还有专家建议,要在规定动作的基础上,充分考虑不同地域的文化、经济发展差异,设置自选动作,“一些民族地区的传统运动也可以纳入中考中来”。在这方面,有的民族地区已经有了实实在在的举措。2019年9月,新疆阿勒泰市“万名少年上马背”特色体育课堂正式启动,学会骑马成为阿勒泰市所有适龄中小学生的“必修课”。阿勒泰市还根据当地气候特点,为中小学生开设了滑雪课,实现了“夏天能骑马,冬天能滑雪”,切实提高了学生的身体素质,培养了学生坚毅的品格。

无论是体育教学改革,还是体育考试改革,都要经历逐渐探索的过程,但无论怎样改革,都应不忘体育的初心——“文明其精神,野蛮其体魄。”

(作者赵岩,《中国民族教育》杂志2020年第11期)

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