第一资讯站坚持问题导向 在不断破解难题中锤炼能力
习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话，对年轻干部提出了提高“七种能力”的殷切期望和明确要求，重点强调了要提高解决实际问题的能力，为年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明了方向和目标。作为教材工作者和年轻干部，提升解决实际问题的能力必须坚持问题导向，聚焦教材工作中的矛盾问题，敢于直面问题，勇于挑起重担，在不断破解难题中锤炼能力。
一要善于发现问题。当前，我国发展的内部条件和外部环境正发生深刻复杂变化，教材工作面临的问题和挑战前所未有。面对复杂的环境和形势，会不会发现问题、能不能发现问题特别是深层次的问题，是检验干部能力的一个重要标准。要做好教材工作，不论我们的主观能动性有多么强烈，如果不会、无法发现问题，就做不好工作。对此，必须强化问题意识，深刻认识我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新情况新挑战，切实提高发现问题的敏锐性，及时把握教材工作中出现的各种新矛盾新问题，这是做好教材工作、提升本领能力的重要前提。
二要善于分析问题。发现问题是能力，能不能正确分析问题更见能力。教材工作面临的问题错综复杂，有来自内部的、也有来自外部的，有意识形态领域的、也有学术专业领域的，许多问题相互叠加、连锁反应。对此，年轻干部必须坚持马克思主义的立场和观点，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，科学分析问题、深入研究问题、透过问题看本质，具体问题具体分析，弄清问题的性质、摸准问题的症结所在、找到解决问题的办法。问题研究分析得越透彻，解决问题的办法才越有针对性，才越能对症下药、有的放矢。
三要善于解决问题。善于发现问题、分析问题还不够，提高能力最终的落脚点还在于解决问题。能不能解决问题是检验干部能力的最终标准。面对新形势新情况新问题，年轻干部要更好地提高能力，就要自觉强化责任担当，敢于直面困难、敢于较真碰硬、敢于闯难关、敢于啃硬骨头，真正做到在解决一个又一个问题中摔打自己、丰富自己、完善自己，在破解一个又一个难题中提升境界格局、淬炼意志品质、锻造本领能力。
