第一资讯站中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 蒋亦丰 通讯员 卢俊）“潘老师，我正准备找你问问题呢，你就来了！”看到潘媛珠进门，潘宇鑫急忙拿出作业本给潘媛珠看。
今年52岁的潘媛珠，是浙江省武义县漠华小学二年级的老师，也是该县上坦村4名留守儿童的“潘妈妈”。疫情期间，她在做好自身防护的同时，每天都要去孩子们家中转上一圈，或是改改作业，或是教教防疫健康操，或是陪孩子们聊会天。“我们不认识几个字，孩子在妈妈走后，也不爱和我们说话，全靠你们老师天天来。”每每谈到孩子，潘宇鑫奶奶总是紧紧握着潘媛珠的手，眼泪在眼眶里直打转。
潘媛珠很明白潘奶奶的担忧。她所在的漠华小学有学生61名，其中留守儿童就占75%，有的家长因为疫情没有回家过年，有的则在最近复工去了，延迟开学期间只有老人家帮忙照看。为了解决孩子无人看管辅导、线上学习掉队等问题，学校党支部成立了“映山红”留守儿童关爱小组，开设线上红领巾课堂，学校里的年轻教师负责线上教学。潘媛珠发挥住在农村的优势，结对同村的留守儿童，和其他党员教师一起当起了“临时妈妈”，每天送教、送陪伴上门。
据悉，在武义，还有600余名和潘媛珠一样的“临时妈妈”，结对守护着全县800余名特殊的“山里娃”。
李琪、李鹏飞姐弟俩家在大山里，全村“下山脱贫”后，整个村只剩下了他们一户人家。他们的父亲李海军2月中旬就去外地打工了，家里没有电视机，也没有网络，姐弟俩平日里就帮爷爷奶奶干干农活，看看学校里带回来的书。了解到这一情况，新宅小学党支部书记钟献祥和结对党员教师唐函筱第一时间电话家访、上门了解情况，送去了课外书、书包等学习、生活用品。3月10日，“妈妈团”又给俩孩子送去了智能手机，联系调试好了网络，一步一步指导如何进行网络学习。在进入县教育局“空中课堂”界面，看到不仅有语数英学科教学，还有体育、生活技能等10余款“自助课程”，李家姐弟俩又忍不住发出了惊叹，马上投入学习。
据悉，疫情防控期间，该县教育局成立工作专组，“一生一档”详细摸排学生家庭、健康、学习情况，指定党员教师结对帮扶，提供“线上课程超市”“云托管”、线下送爱陪伴等服务。目前，已组建“云托管”小组372个，开展线上公益微课堂300多课时，“妈妈团”上门照看留守孩童100余人次。
